党的二十大报告指出，完善促进创业带动就业的保障制度，支持和规范发展新就业形态。高校毕业生是就业市场的主力军之一，尤其是当前涌现的新就业形态，让大学毕业生成为建设创新型国家和科技强国的重要力量。对于高校就业指导职能部门来说，如何让党的二十大精神与高校毕业生就业工作新形势、新任务结合起来，落实到推动就业创业具体工作行动中去，为实施科教兴国战略、培育现代化建设人才作出积极贡献显得尤为重要。为了进一步引导青年学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和全面贯彻党的二十大精神，全面了解和把握全国各地区的就业工作政策和工作部署，挖掘更多与曲阜师范大学毕业生综合素质相匹配的就业岗位，收集用人单位对我校教学质量、人才培养质量等方面的反馈，特组织此次“访千企”大学生高质量就业调研活动。
由于疫情原因，曲阜师范大学OLS实践队采取在自己家乡就近单位进行调研的方式，根据学校提供的1000个调研单位列表，实践队员选取了滨州市滨城区授田英才学园进行实践调研。由于疫情常态化防控原因，滨州市所有的学生都在家进行线上授课，所以实践队员也选择线上联系相关负责人进行调研。根据网上资料显示，滨州市滨城区授田英才学园是一所独立的民办寄宿制学校。始建于2000年8月，原名清怡小学，2003年更名为授田英才学园。学校始终坚持以“基于道，合于德”为核心的办学理念，秉承“以善良为伴，与快乐同行”之校训精神，致力打造全心全意服务家长和社会的精致教育，赢得了良好的社会声誉。
图为实践队员线上采访滨州市滨城区授田英才学园相关负责人
在实践过程中，实践队员先自己上网搜集学校历史、发展过程等相关资料，以便更好的与相关负责人进行沟通。随后通过与滨城区授田英才学园的相关负责人进行线上沟通调研，了解到学校在2023年的招聘计划、招聘方式、岗位设置、招聘人数、专业需求、薪资待遇等具体要求以及对曲阜师范大学教育质量人才培养质量的评价。此外，负责人还对曲阜师范大学开展职业规划、就业指导和人才培养提供了宝贵的意见及建议。在职业规划方面，负责人表示，师范类院校基本上是面向学校教师方面就业的，但是也要加强学生的自主创新意识，注重培养学生的兴趣，也可以面向教育局、教体会等其他有关教育的行业进行工作；在就业指导方面，多开展有利于学生就业发展规划的大课堂或讲座，鼓励学生积极进行就业方面的咨询，提前了解学生的兴趣，鼓励学生积极进行创新创业，方便毕业之后的就业选择；在人才培养方面，培养具有创新精神的实践能力的高质量人才是现代大学的根本任务，要注重对不同层次、不同类别的人才培养，把握受教育者身心全面、和谐发展的要求和规律，尊重学科发展的内在逻辑与相关性。另外，由于教育成品的消费者—社会，特别是用人单位对大学的毕业生知识、技能和素质的要求，使得所谓人才的标准发生变化，相应地人才的质量标准也因此变动，所以在人才培养过程中，应增强学生的自主性和灵活性，自主选择自己喜欢的就业方向，灵活调整各方面的需求。
图为实践队员整理汇总滨州市滨城区授田英才学园采访内容
总之，大学生就业问题一直是社会关注的热点问题。要实现高校毕业生高质量就业，需要做到以下几点：首先在大学学习过程中提高专业技能，提升综合素质。不管是哪一行业，都很注重实际操作能力，所以在大学期间加强自己的专业技能，从而提升就业的含金量，这样在毕业之时有更多的竞争优势面对激烈的职场竞争，从而实现成功就业。其次，了解就业政策，把握就业形势。求职过程中要注意找到一个适合自己的工作，并能在这个岗位上充分发挥自己的作用，实现自己的价值。毕业生求职前必须了解国家的有关政策，了解自己所学专业就业的基本情况，正确分析自己所处的求职地位，把握面临的就业形势，积极主动地适应社会发展的需要，才能实现高质量就业。最后，毕业生要学会将变压力为动力，降低期望值。大学生刚出社会，很容易在各方面碰壁，所以要客观认识到现在的就业形势很严峻，变压力为动力，正视就业压力，适当降低期望值，从基层做起，养成吃苦耐劳的精神，更好地解决就业问题。
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