习近平总书记在党的二十大报告中强调，“未来属于青年，希望寄予青年”。青年学子唯有深入实践，才能深切感受社会前进的脉搏。社会实践是青年与社会有效沟通的桥梁，这个冬天，曲阜师范大学数学科学学院“青年挑战队”走出校园、走向社会、走入基层第一线，深入研究“短视频泛娱乐化对青少年审美意识和价值观念的影响”，发挥数学学科特色和专业特长，践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。
一. 回顾实践历程
轻盈的体量、简明的流程、快捷的制作，让短视频从一众媒介形式中脱颖而出。短视频像一个个色彩斑斓的缺口，让人们得以窥见平庸之外的精彩，但又像时间黑洞，将人们的一切闲暇都吸入其中。随着网络媒体发展，娱乐因素遍布生活的方方面面。为此曲阜师范大学数学科学学院“青年挑战队”于2022年12月26日到2023年1月7日开展线上新形式社会实践活动“短视频泛娱乐化对青少年审美意识和价值观念的影响”。鉴于当前疫情的特殊形式，为配合疫情防控要求，本次社会实践活动主要通过线上进行，“青年挑战队”队员通过面对面访谈，“云访谈”、微信访谈、发放调查问卷等实践形式进行实践调研，拍摄图片与视频记录实践结果，并总结成访谈录和分析调查问卷结果。实践队员分别进行访谈，相互配合，最后整合访谈结果为访谈录。队长赵雨晴召开会议，共同分析访谈录和调查问卷结果，每位实践队员积极参与活动讨论，发表自己的见解，促使实践的顺利结束。
图为社会实践总结会议进行中
图为实践队员听取会议
二. 概述实践结果
此次社会实践采取定量研究和质性研究相结合的调查方式，研究“短视频泛娱乐化对青少年审美意识和价值观念的影响”，整合访谈录5份，调查问卷155份。结果显示：57.42%认为当今短视频泛娱乐化影响青少年价值取向，59.35%不会深究辨识短视频内容的真实性，43.23%认为短视频恶意篡改中国诗词等传统文化，40.65%每天观看短视频1-3小时，55.48%偶尔会对短视频平台推送的内容产生审美疲劳。
在实践中我们了解到关注网红给青少年带来虚幻的“满足感”会影响其现实的人际交往，降低青少年参与社会活动的愿望与积极性。同时，在实践中有受访者反映长期沉溺于看短视频，会逐渐形成一种思考隋性，使青少年在学习和生活中渐渐不愿意主动去思考、懒得去思考，享受“嗟来”知识的便捷，慢慢形成一种“被喂食”的状态。当陷入刷视频的快感中时，青少年不能形成系统的知识体系，也就不能形成有效竞争力。
三. 总结实践不足
由于实践队员大部分为大一新生，第一次参加寒假社会实践，在社会经验、数据收集、撰写文稿等方面不甚熟悉，所以在此总结实践过程中的不足并进行反思。
首先，网上调查问卷问题编辑不够深入，答卷人员人数偏少，且七成为女性，这可能造成最终结果的偏差。因此实践队员应扩大问卷范围，精化答卷问题，减少偶然误差。其次，实践过程中，被访者不确定性因素过多，譬如被访者不耐烦，拒绝回答，敷衍回答。尤其是青少年时间宝贵，更需要采访者的速战速决。因而采访者需要选取适当的容易接近的访问对象，寻找适当的访谈时机和地点。最后，宣传稿件撰写是一大难题，由于实践队员大多新手，很难掌握稿件内容的组成，导致稿件不易过审。存在问题有未注重宣传稿件的故事性描述，写太多抒发感情、空大的宣传性内容等。
习近平总书记在二零二三年新年贺词中强调，“明天的中国，希望寄予青年。年轻充满朝气，青春孕育希望。”新媒体时代，信息与知识的传播打破空间和时间的限制。通过此次实践，希望平台能提供更多优质视频内容，传递正能量、传播优知识、弘扬中华优秀传统文化等，拓宽青少年知识面，给青少年成长与成才带来较大的助力。希望青少年自主学习和自发树立正确的价值观，涵养更加健康积极的生活观、对于学习和工作的专注力，更加自信地拥抱正向、有更高文化含量的数字化时代！
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