短期支教能开阔学生的视野，带给孩子新的课堂模式，同时高校生也能得到收获。支教工作是充溢的，在打算教案和课件的过程中，让我在想自己这二十年来究竟学到了什么东西，还有什么东西可以教给孩子们，所以说支教带给我的不仅是实践的机会，更是一个沉甸甸收获的过程。回顾这几天里工作、学习、生活状况，心中有了充溢感，因为支教工作熬炼了我的耐力，新闻工作也让我成长了许多。视野开阔了，更懂得换位思索，更重要的是让自己变得细心起来，更加注意那些细微环节上的东西。原来支教是一件特别欢乐的事情，能带给小孩学问的同时让自己硕果累累。
在我校校团委的组织下，我院所在的“小喇叭实践队”作为一支院级团队开展了此次暑期社会实践活动。今年的实践方式与往年不同，我们实行的是线上支教这种方式。实践的内容是开展线上支教和社会对于线上支教看法的调查。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。开展此次社会实践活动的目的既是培育和熬炼我们的社会实践实力，增加师范技能，也是想通过假期给当地青少年的学习和健康成长奉献我们的一份力气。
虽然是线上支教模式，但是我们依旧在前期做足了打算。首先确定选题，做出教案和PPT，接着就须要一遍又一遍的熟识PPT以及教案步骤。在这短短的时间里，很快我们迎来了线上试讲环节。在我印象中，这是最令我惊慌的环节，就像是你全部的打算，好的与不好的，全部都呈现在大众的面前。整个环节我都在惊慌与担心中度过。好在我试讲的时候没有出什么大的差错，但是不足之处就在于我的选题对于小挚友来讲，略微有些难度。在试讲那天，也很缺憾，由于特别缘由，原本依次靠前的我，时间排不过来，所以被调到了后面就没有讲到。但是听了前面几位同学的讲课，让我觉得很钦佩。他们都能独立地并且以较高的质量完成自己的PPT，而且在讲课的过程中，没有表现出惊慌，至少我没感受到他们的惊慌。另一点让我觉得很钦佩的是他们都有着自己的特点，有的是PPT制作特别精致，亦或者是语音语调特别贴合小挚友的喜好，这些都是值得我学习的。但是我觉得试讲那天最大的问题就是，许多同学战线拉的太长了，讲课耗时太久了，这样小挚友听到最终会感觉到乏累的。其实我觉得十到十五分钟就是最佳时长了，因为我在线下支教过程中深刻体会到小孩子的留意力真的就只有那么几分钟，你一不盯着他他就走神去了，打闹去了。但是咱们线上是没方法老师始终盯着的，所以最好精简一下语言，把该省的都省去。
通过这么多天的线上支教实践，不仅提高了我的文字功底、视察实力，还增加了我的感悟实力，使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的相识和理解。
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