上大学以来我一直希望自己有机会可以去参加一次支教，并且我始终坚信支教将会成为我人生中一笔宝贵的财富，这笔财富不是指金钱，而是指精神财富；同时，它将是我人生中的一次难能宝贵的经历。
在今年寒假期间，我实现了自己的这个愿望，虽然是线上支教，存在着许多不确定因素，但这并不妨碍我可以用尽所有的精力，全身心投入到支教行列当中。一路风尘仆仆、一夜星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，不知不觉我们小喇叭支教队在龙港镇大桥小学的支教活动已经有三天了，问世间下乡为何物，只叫人百感交集。而我也在这个实践的过程中，包括支教中感悟颇多。
正式开展教学之前，对内开展了多次培训，让我对支教有更深刻的认识。六年级的教学队由张婷婷老师，周宏宇老师，王锦林老师，刘佳铭老师和我组成。在开课前我们开始商量每天的课程内容，要做什么样的课件，在课堂中增加什么样的内容不会让她们觉得枯燥乏味，以及我们应该如何更好地让他们理解课程内容和更加积极踊跃的参加到互动当中等，这一切要负责的内容对我来说既陌生但又充满信心，我在网上了解课程，做每天需要的课件；我去找去年在那里参加过支教的同学了解经验；以及每天做收尾工作等，这些事情我不能说每件都做到了完美，但是尽我最大的努力去完成的。每天完成一天的教学任务后，小喇叭支教队会进行会议，对一天进行反思和总结，改进不足
第一天上课时我全神贯注，按着准备的教案有条不紊的开始，一边播放PPT，一边按自己的思路进行下去。面对学生的问题，我也会清楚的答疑解惑，学生听完我的课后总会给我很多建议，我也虚心接受，努力不辜负他们的期待。
最让我感动的是学生的礼貌上进，学生会在上课前说：“老师好！”并且也会主动提问，努力提高自己的教育水平，拓宽自己的知识面，使得学生更有效的学习，这是我最希望能实现的目标。为了实现这个目标，我也会不断打磨教案，听取别人的意见，尽力呈现一个更好的课堂。
支教的第二天，经过前一天的锻炼，也有所成长，能把工作有序进行，不在兵荒马乱。
与第一天一样，第二天照旧是忙碌的一天，也要忙着写教案、通讯稿。但是想到可以再次为学生讲课，就觉得分外开心。我深知参加支教，是希望能够帮助学生学到知识，但可能自己帮不了他们太多，只希望自己做的可以更多。在这过程中我们会收获很多，在给学生备课和讲课的过程中，我们锻炼了自己的逻辑思维和语言表达能力，让我们在讲课过程中自信起来，我们锻炼出来的自信，不只是体现在上课，也会影响我们生活的方方面面。比如不断地完善自己的人际交往能力，通过集体活动，可以形成镜子效应，看到自身的不足，不断地完善自己，而且支教工作繁杂，这能让我们的耐受性增强，支教中的心得体会甚至会影响自己的人生观，在支教中不断实现自我价值。有利于建立正确的人生观，自我价值观。
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