早在我上小学的时候,就看过许多有关支教的故事。年轻的教师为了某种信仰前往贫困的山村支教,离别时孩子们的真诚打动了教师,促使他不舍得离开,将自己漫长的一生用于打造这些未经雕琢的璞玉身上。那时的我就觉得支教是一件非常神圣的事情,如今,我正在和一群伙伴一起经历这件事情,我才知道真实的支教远不如故事中那样简单。
2017年7月12日,我和小伙伴们在洛阳顺风车联盟的协助下来到了五龙村小学。在来五龙村之前,我们在洛阳市几个比较繁华的居民区为孩子们募捐书籍。这次支教历时两周,我希望以这些书籍为载体,打开同学们对我们的戒备,让他们对我们敞开心扉。在我和小伙伴们的宣传下,我们为他们募捐到了三百余本书籍。后来,当我们把这些书送给他们,他们兴奋地打开书的包装,如获珍宝似的互相阅读这些书籍。看到那一幕,我觉得募捐时的早出晚归炎炎烈日与这些孩子渴望知识的眼神和感激的语气相比,皆为微末。
初见你时你给我你的心,里面是一个春天的早晨
“我也是第一次当老师,所以哪里有做的不合适的地方,希望同学们多多包涵。”说完我便对讲台下的孩子们深深地鞠了一躬。由于自己年轻,没有教学的经验,所以在第一次自我介绍的时候,我就做好了课堂陷入尴尬境界的准备。但奇怪的是,孩子们出奇地配合。他们虽是留守儿童,我虽然和他们是第一次相处,但不同于成年人交流之间的觥筹交错,与他们相处,你能感受到他们的纯真与善良。亲情的缺失,条件的艰苦并没有磨灭他们对生活的热爱,相反,在命运的考验之下,他们更是培养了一种乐观坚强的性情。
第一天放学,我送孩子们回家,“老师老师”的叫声充满了整个路程。由于学校在山腰,很多同学回家的路上都是上坡路。每每走到这种路,我都觉得吃力,他们都会一左一右地拉着我的手。这种路都是一边是高翘的土堆或石头,一边是深深的坑,每次上学、回家他们都要从这条路经过。
再见你时你给我你的话,说不出的是炽热的北夏
一次作文课,我给孩子们留了三个题目,让他们自由选择,分别是“妈妈眼中的我”“我的梦想”“我喜欢的动物”。下课后,我认真地阅读他们的作文,其中一些孩子的让我深受触动。一位女孩说自己的梦想是成为设计师,为自己村子里的人们设计婚纱。因为她觉得婚姻是非常美妙的事情,但很多人由于家庭贫困,在结婚时穿不起婚纱。而自己的父母,结婚时连饭都吃不饱,更不要提穿婚纱了,所以她想成为设计师,首先为自己的父母设计一款独一无二的婚纱。另一个孩子,是让所有老师都头疼的学生,在作文本上写“父母眼中的我是听话乖巧的我”,发作文时,我告诉他既然在父母眼中是乖巧可爱的,为什么在老师面前就不能听话一点呢?下次上课的时候,他真的老实了许多。这样的孩子既可气又可爱,他们身上既有原始的野性,又有无畏的天真,花样多的让我都佩服。
三次见你时你给我你的手,里面藏着个叶落的深秋
“老师我们这里有两个超级大的水库。”“老师山上的庙夏天可凉快了,我们这里的人晚上都去那里玩。”“老师我带你们去爬山吧,山枣甜着呢。”每每听到同学们的这些话,我的内心都有一些愧疚。“水库太危险,你们千万不要去!”“老师晚上还要备课,没有时间啊。”“山路太不好走了,我们乖孩子可不要自己去。”对于他们的热情,我只能一点点地向后退缩。因为我知道我们并不能承诺他们什么,他们的安全时刻都是我们的第一选择。对于他们的盛情邀请,我只能一拖再拖。
最后见你时你是我做的短梦,梦里有你还有一群冬风
弹指之间,盛夏已过。支教已经进行了一大半,马上就要离开这些孩子们了。在这里的生活有一种世外桃源般地惬意。我衣食无忧,每天与一群志同道合的伙伴一起备课。看着孩子们青春有活力的学习生活,我更是感慨青少年的潜力无穷了。正是因为如此,我才知道我肩上的责任才是巨大的,在他们人生观世界观价值观还未行成时,我更要以身作则,时刻注意自己的言行,为他们树立正确的榜样。
力是相互的,影响也是。“鸟儿已经飞过,但天空没有留下翅膀的痕迹”,或许对彼此而言,我们都只是过客,但在某些时候,正是这些过客指引着我勇敢前行,正是他们让我知道环境并非决定性格和命运的唯一因素,就比如“有人住在阴沟里,却依然在仰望星空。”
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