支教第四天,在再一次处理数据,检查数据时,因为文件太大,下载不下来,中途中断,导致电脑卡死的原因逐渐成为了压死骆驼的最后一根稻草,使我不停的在思考,我为什么会参加这一次支教活动呢?在重复繁杂的工作中不断地挑战着自我,不断的挑战重塑着自己对于事件的灵敏度,细心程度以及忍耐度,在枯燥乏味的工作中使自己的心态平和的对待每一次检查确认分数,登记到完成所有的文件确认后的内心的欣然放松,又会让我感觉到这一次支教活动的属于我的职责得到了完善。而在支教的日常活动中,在与学生交流时看到学生在我的讲解下明白了一个知识点,一类题目时,内心释然欣喜的笑容又突然使我惊觉,或许这就是支教的意义吧。在和学生一起观看有先锋实践队,其他队员带来的特色课程,公开课时,学生所了解到的中国传统文化的知识越来越多时,中国优秀非物质文化遗产得到宣扬时,我想这应该也是支教的意义吧。支教的意义从来不是嘴上说说的,而是在实际中体悟到的。
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教育科学学院2017级特殊教育举办“防疫我在”活动(陈萍萍何欣)2020年2月23日湖南师范大学教育科学学院2017级特殊教育班于线上举行“防疫我在”的主题活动。由团支书陈萍萍举办,参加人员有……
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