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态度两级分化,前行信心不足

来源:曲阜师范大学教育学院 作者:孙秀芝

2022年乡村振兴战略第一个五年发展目标如期实现,网络信息技术对农村发展起到了积极的促进作用。为进一步探索乡村网络使用情况,推进数字乡村建设,2022年1月5日至1月7日,曲阜师范大学“教子探民情,数字助振兴”乡村实践队的成员在山东省淄博市面向居住在乡村的年长者展开调研实践,对其网络使用情况有了一定的了解。

在对农村祖辈群体进行调研的过程中,实践队员遇到了诸多困难,但年长者们的热心与耐心使实践队员对于此次社会实践具有了更多的信念与勇气。在访谈调研过程中,当实践队员说明来意后,年长者们总是以严肃认真的态度对待实践队员所提出的每一个问题。访谈结果显示,对于目前络技术的学习,农村祖辈群体存在两种明显对立的态度。一部分老年人认为学习网络技术是十分必要的;而另一部分老年人则表示并不想进一步接触现代网络。不谋而合的是,祖辈群体尽管对于数字乡村的未来建设很有信心,却大都对自身学习网络技术的可能性存在疑虑。在进行问卷调查的过程中,实践队员发现虽然农村有不少年长者使用智能手机,但他们对于手机各软件的具体操作并不明晰,因此在调研时,实践队员首先向祖辈受访者讲解了填写线上问卷的方法,并对问卷题目逐个进行了说明,一步步引导每一位年长者完成了问卷。

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