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探讨问卷,接续起航(一)

来源:曲阜师范大学法学院 作者:迟增玺

2022年12月15日,曲阜师范大学“保卫黄河队”开展了以“黄河生物多样性司法判决”为主题的社会实践调查问卷的探讨。此次探讨以线上的形式展开。

黄河是中华民族的母亲河,是中华民族和中华文明赖以生存发展的宝贵资源。黄河流域是我国生态脆弱区分布面积最大、脆弱生态类型最多、生态脆弱性表现最明显的流域之一,流经我国地势的三个阶梯,塑造了黄河流域多种多样的生态类型,河流廊道是流域各生态类型的纽带,河流生态系统是流域生态系统的重要组成部分。而黄河流域生物多样性水平是衡量流域生态系统健康状况的重要标志,受水资源禀赋条件、人类活动等诸多因素影响,黄河流域生物多样性水平受到较大威胁。通过此次社会实践,我们旨在引导人们更多的关注黄河流域生物多样性的变化情况并且希望人们能够树立保护生物多样性的观念。

我们的调查问卷的探讨过程一共经历了三个阶段。

制定阶段:在进行调查问卷之前,我们已经初步了解黄河流域具体包括什么地方,黄河流域生物多样性的现状和发展前景,以及阅读过部分关于黄河生物多样性司法判决的相关案例的准备工作。我们进行第一次线上会议,调查问卷的内容主要包括性别,年龄,职业,是否从事法学类工作,对黄河流域生物多样性的了解程度,是否听过相关案例等,主要制定了10几个问题,大家都集思广益,积极发表对于调查问卷的看法。

完善阶段:我们将调查问卷拿给指导老师看后,她说问卷过于空洞,内容太宽泛而且不具体。于是我们便又进行了第二次的线上会议。在这次会议中,我们大家集中反思到底如何具体化,如何让问卷不空洞。比如保护生物多样性的措施中,政府措施(政府出资建立自然保护区),司法措施(颁布相关法律法规),我们将专业名词进行解释,转化成老百姓通俗易懂的语言,再者对于了解程度之类的问题可以加上星标记来代表了解程度等。我们打算让调查问卷形成一种聊天式的感觉,让问卷不再死板。

定稿阶段:调查问卷完善工作完成。我们进行了第三次线上会议,会议上我们主要再次检查问卷是否还有相关问题并且交由指导老师审阅,最终得到了老师的认可。可谓是功夫不负有心人,调查问卷工作圆满完成。

在此次调查问卷的制定过程中,我们小队成员齐心协力,共同努力,最终制定出一份完美的调查问卷。希望在调查问卷发布后,能够得到大家的积极参与,为后期社会实践的进一步展开奠定坚实的基础。

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