今天是支教的第二天，相比第一天的不知所措我感觉自己对教案的攥写更加熟练了。今天对我的支教对象进行了传统节日知识的讲授和小学语文四年级寒假作业的辅导，小朋友通过我的讲授了解了中国的传统节日，体会传统节日对我们生活的影响。我激发了学生热爱传统节日及文化的热情，培养学生传承我国优秀传统文化的精神。在这过程中我收获很多，在给学生备课和讲课的过程中，我锻炼了自己的逻辑思维和语言表达能力。此外，我还和我的支教对象一起聆听了视频剪辑的公开课，在学习中我们掌握了剪辑的基本方法。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。从备课到讲课，我深深的体会到要讲好一节课不是一朝一夕的事。课堂的最终立脚点应当是育人。课堂当是“实”，课堂应当是真实的、变化的、生成的。课堂更应当是有实效的。
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