全面的问卷编制离不开大家的共同努力,为制定更加全面科学的访谈提纲,曲阜师范大学教育学院“教子探民情,数字助振兴”实践团队召开线上会议。实践团队成员群策群力,展现团队意识,为问卷编制奉献力量。在受众上,乡村振兴有三类主体:青少年、中年人、老年人。由于存在个体人群的差异性,实践团队成员通过日常生活观察等途径,因人而异的编制了三份访谈提纲,对每类人群可能存在的并且比较有针对性问题进行了解,采用不同的问题,提出的问题既贴近日常生活又贴近乡村振兴的主题,使得访谈提纲有较高的实用性和科学性,并且集思广益,为访谈的正式实施奠定问卷基础。青年应发挥个人能力建设家乡,助力乡村振兴。作为国家发展的栋梁,青年怀揣梦想,承担实现中华民族伟大复兴“中国梦”的责任。当今时代,青年应勇于奋斗,助力乡村振兴。
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2020年8月13日,也是三下乡活动开展的最后一天,活动很短,却给每一个实践队员带来很多感触。在活动开展的最后一天,队员李净子决定去看望空巢老人,并给留守儿童做一些力所能及的事。上午……
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当今社会,用电安全已成为所有人值得关注的一个问题,身为电气与信息工程学院的一员,更应全面掌握用电安全知识。为此,实践队员李净子于8月12日的上午开展了用电安全调查,并向居民宣传……
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8月11号下午,实践队员李净子准备开展第二次三下乡活动。然而一场暴雨打乱了原定计划—打扫社区卫生,于是队员李净子将今天的活动目标了转向社区卫生服务站调研。实践队员于下午1点来到了……
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为了响应湖南工学院组织的“疫情辅导,教育下乡”的三下乡活动号召,电信学院组织的三下乡队伍于2020年8月10日开展活动。受疫情影响,学院选择了线上组队的方式,虽然大家没有共同聚在一起……
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