推行垃圾分类不仅是保护环境的要求，也是推动形成绿色发展方式和生活方式，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局的需要。为了宣传垃圾分类理念和绿色生活理念，助力生态文明建设，1月1日曲阜师范大学地理与旅游学院“变废为宝”实践队前往菏泽市进行“做好垃圾分类，共创文明新风”主题的社会实践。
身躬行，得切实信息
在调查相关数据后实践队员发现，我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值约达到240亿元，分类回收垃圾发价值有巨大价值。实践队员在调查之前调查了垃圾的危害以及垃圾分类的资料，了解到垃圾中的有害物质可以通过很多途径对生态环境造成破坏，垃圾大量堆放有可能会产生有害气体，有的垃圾例如废弃电池、废旧的电子产品，如果随意丢弃，散落到环境中，有可能对身体健康造成危害。实践队员之后来到街头，查看当地垃圾分类情况。实践队员来到街道上放置的垃圾桶旁边，发现街区的垃圾桶分为可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，垃圾桶外干净但垃圾桶内放置的固体垃圾并没有得到较好的分类，出现了一些纸箱、塑料瓶等被放在了不可回收垃圾桶中，二废弃日光灯、废电池这类有害垃圾混进可回收垃圾的情况。实践队员对这些被错误放置的垃圾重新进行分类。
图为实践队员在街头进行调研 通讯员王雨涵摄
近群众，了解真现况
实践队员采访了当地居民，进行了一些有关垃圾分类的问卷调查。问卷内容主要为是否知道有关垃圾分类的相关规定，是否了解垃圾分类的一些常识，以及垃圾分类的重要性。实践队员了解到，当地居民基本了解进行垃圾分类、保护生态环境的重要性，也对垃圾分类的相关政策持积极态度，但大部分并不了解如何进行垃圾分类，这使得垃圾没有的较好的分类。“我虽然知道垃圾要分类，但是怎么分、分几类却概念很模糊”，一位居民在问卷调查时这样说。居民普遍缺乏垃圾分类的相关常识和垃圾分类的习惯。实践队员向居民进行了垃圾分类知识的科普，讲解了垃圾分类的概念和目的，以及一些简单知识。实践队员向居民讲解垃圾的四种分类，即可回收物、有害垃圾、其它垃圾、厨余垃圾四种，其中可回收物表示适宜回收和资源利用的垃圾，主要包括纸类、塑料、玻璃、织物和瓶罐等，用蓝色垃圾容器收集；有害垃圾表示含有害物质，需要特殊安全处理的垃圾，包括电池、灯管和日用化学品等，用红色垃圾容器收集；而其它垃圾：表示分类以外的垃圾，用灰色垃圾容器收集。厨余垃圾则主要有米和面粉类食物残余、蔬菜、动植物油、肉骨等，居民表示这些知识会对他们以后的垃圾分类起到很大帮助。
图为实践队员为居民科普垃圾分类知识 通讯员王雨涵摄
重分类，事小意义大
实行垃圾分类，体现着一个国家的文明水平，体现着一个国家始终坚持以人民为中心的思想，体现着一个国家时刻将人民群众的事当做自己的事，将人民群众的操心事、烦心事、忧心事落到实处、落在细处。实行垃圾分类，体现着一个社会、一个家庭的文明水平。同时垃圾分类是一种文明健康的生活方式，个人和家庭是实行垃圾分类的主体，它体现着人们对环境建设的深刻认识与高度重视，体现着人们的文明素质与社会的文明进步，体现着人们的共同担当与共同参与。实践队员在此次社会实践过程中发现当地垃圾分类处理存在以下问题：一是当地垃圾分类的必要性和迫切性并没有深入人心，在实际行动中存在一定欠缺；二十居民对于垃圾分类的了解不深，垃圾分类知识宣传不够普及。垃圾分类，是事关群众生活环境、社会绿色可持续发展的必答题，因此培养群众垃圾分类意识、形成垃圾分类习惯变得十分重要。通过此次社会实践，实践队员了解到了存在的问题，也认识到了普及垃圾分类知识的重要性。
图为曲阜师范大学“变废为宝”社会实践队全体合照
曲阜师范大学地理与旅游学院“变废为宝”实践队 责任编辑：张晓琳
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