话谈儿童,发现问题
青少年是新时代奋进的主力军,在乡村振兴当中,也是必不可少的重要环节。实践队员通过访谈山周村第二十六中学的一名初中生了解了具体情况。从孙同学的回答中可以知道,班级同学的父母都是务农或者外出打工来赚钱养家,有相当一部分同学家里安装了网线和电脑,也拥有自己的智能手机,孙同学也是其中之一。但是,孙同学表示,绝大多数同学的手机哦都是不受父母等家长的管控,即自己拥有手机的支配权,很多同学通过手机自己学会了使用QQ、微信等聊天交友软件,也有的同学沉迷于王者荣耀等一些比较热门的手游,也会从同学口中了解一些学习软件如不背单词、作业帮、小猿搜题等,但是也成为他们投机取巧来完成作业和考试的手段。从孙同学自身可以了解到,她会在平时使用手机来了解新闻实况,借助百度等来查取资料,周末或假期等闲暇实践也会用来看电视剧、电影或者是小说漫画。孙同学主动承认说自己也常有自控力不足,沉迷于手机的情况,也会造成睡眠不足、成绩下降等一系列问题,由此可以看出,得出数字乡村的实施在面对青少年群体时,也出现了一些疏漏和问题。
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赋予文字灵魂的是人。汉字与汉字拼接组合,可以是归心似箭的思乡情切,可以是壮志未酬的满怀豪情,可以是你侬我侬的恩爱纠葛……朗读汉字,将自我将设身处地,体会汉字中的真情实感,触……
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