时间：2022-12-28 22:27:14 来源：曲阜师范大学教育学院 作者：李振业
在完成绘画课堂后，实践队员又马不停蹄地准备剪纸课堂。因为每为小朋友的动手能力不同以及队折纸步骤的理解也有差异，为了让孩子们更好的体验折纸乐趣，实践队员准备到小朋友们家中进行一对一的折纸指导。
伴随着清脆的敲门声，实践队员带着工具来到了一位小朋友家中。小朋友十分高兴，热烈欢迎实践队员的到来。“姐姐，咱们今天要折什么呀？”小朋友好奇地问到。实践队员摇了手中粉色和绿色的卡纸，笑着反问到：“你看这卡纸颜色猜一猜吧。”小女孩思索片刻后猜测说到：“我猜是叠一束花。”实践队员笑着点点头。小朋友脸上也露出了笑容。
实践队员先是演示了一遍如何制作，小女孩也是在旁白你认真的学习。“接下来，该你了。不懂就问我哦。”实践队员递给了小女孩卡纸说到。小女孩用力的点点头，准备展示出自己的一番技术。
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7.6日。实践活动的第九日，z昨天，我们实践队的队员分成了两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计，今天，我们两小组的成员，在工作室二，进行了初步的汇报工作，两个小组…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
7.5日。实践活动的第八日，经过了一周的讨论和整理以后，我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计，作为实践活动对象，因此今天的任务是进行，根据现有的实践队员进行…… 6003180103 许昌学院设计艺术学院查看全文 >>
