五点五十分，因为昨天太累今天稍微起迟了一点，但任然是第一个起床的，乡间的早晨如此美丽却又稍纵即逝，所以我想坚持一直早起，忙里偷闲享受这短暂的美好，天空渐渐升起了一个火辣辣的大太阳，每个人脸上也都挂着一个“小太阳”，本来就不太保养皮肤的我，而且小女生的镜子都没带一块，几天下来黑了好几度，不过还好也没什么好担心的，毕竟也没有男朋友嘛。
一上午的课程满满当当，我这才体会到了之前如此羡慕的站在三尺讲台神气极了的老师原来并不像想象中那么容易，那是用汗水换来的，那是日日夜夜废寝忘食的准备，那是绞尽脑汁头脑风暴的过程……
还记得我昨晚发的一天说说――与其说是我们陪孩子成长不如说是我们一起成长，真的，这一点是我这几天下来最大的感触。尤其是自己带的小班，不论是班级管理还是生活安排，这两天的时间便使我成长了许多，学着与家长和孩子们共同，学会灵活处理好同学们和老师们之间的关系，解决孩子们之间的小吵小闹和矛盾，营造一个好的班级的技巧……各种滋味，自己体会，也慢慢摸索着适合自己和别人的待人处事的方式，我的孩子们也是让我又爱又恨。
同时今天也让我又进一步地了解了学前专业以及学前儿童，胡泽涛是我们班一个4岁刚读完小班的孩子，可爱又娇羞的一个小男孩，记得报名时我对他印象也挺深刻的，因为当时他站在讲台下我都完全看不到他，以至于当时还闹出了个小笑话。在之后相处的几天里，我也格外关注他，因为他是班上唯一一个手过不着课桌，而且坐着坐和站没有区别着的学生。他的家人应该是太忙了，每天早上急匆匆送到学校就走了，中午也是在学校食堂吃饭，而且下午接孩子也经常晚点。他平时也总一副不开心的样子，不和班上同学们一起玩，静静坐在座位上，偶尔会很低落趴在桌上，问他也不回答。但今天从上午开始就一直嚷嚷着想回家，而且破天荒主动找我说话，但都是问的同一个问题“老师，还有多久放学？”而我也耐心一遍遍回答他并安抚好他情绪。午饭后，终于他控制不住了，撕心裂肺地哭着，背着书包拿起水壶就跑到校门口哭喊“我要妈妈”，当时我心都要碎了，十分心疼又安慰不了他，过了一会，由于天气炎热我强行把他抱回了办公室，他在我怀里挣扎着，我先用玩具转移了他的注意，又给他擦脸喝水，然后很成功的和他聊起了天，最后又和他讲道理，他似乎也理解了，最后他倒打开了话卡子，我反而有点累躺下了。通过这件事情，不仅增长了我的经验，同时也激发了我对学前教育更浓厚的好奇和兴趣。
嗯，我一定要成为一名优秀的人民教师！
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