眨眼间,我已经支教半个月了。每个班的进度都有点区别,这个班的进度和其他班相比较,就有点慢了,所以说这节课上的话,我是比较赶,我努力让整个课堂活跃起来,可能第一节课同学们也有点疲惫,没有之前的兴致冲冲,但还好老师讲的问题,他会回答。如果没有一个人回答,我这位新生代老师,会反思是不是自己讲课的趣味性不够,然后努力的让整个人都活跃起来,用自己的活跃去带动他们的活跃,幸亏效果明显。
在给同学们展示画作中,也去给他们讲述自己的理解,在所能表达的范围之内,弘扬积极向上的价值观。让我特别感动的一点就是在,有一幅我在讲解海洋世界的同时我说我们要好好保护环境,这样我们才能在未来持续不断地看到美丽的景物,美丽的生物。自然生态系统是互相的,有同学立马回答说:“是的,我们要好好保护环境。”当时的瞬间,感到了教师职业的神圣性。 授人以鱼不如授人以渔,古人诚不欺我。每个人都可以教给孩子们知识点,但有些东西并不是每个人都能授予孩子,我们要一步步去引导同学,激发他们学习的动力,好好学习,天天向上!
今天上课的时候,四年级的同学给了老师一个小惊喜。在前20分钟,一如既往的我去一幅一幅点评同学们的作品。夸每幅作品时,同学们几乎没有回应。但到最后展现出有关红色主题的作品时,因为被展示同学的作品画面特别的好,特别的绚烂。而且还是同学们画的作品,四年级有同学认为很复杂。有同学发出了惊叹的声音,当时我内心在狂喜,终于有反应呐!这时候教师职业的神圣感从心里油然而起。
在最后的时候,甚至有同学疑问那幅画作的一个建筑物是什么。我看了看只能认出那是天安门前的一个汉白玉建筑,但具体的我也不太清楚。然后为解决同学的疑惑,也解决了自己的疑惑,也为了给全班同学加一个知识点,学到就是赚到。我打开共享,去搜索天安门前的建筑,发现它叫华盛。我以为它的历史顶多只有三百多年,没想到它的历史那么悠长,甚至可以追溯到尧舜禹时期。开心的一节课就这样结束了,这也是我和他们的最后一节课。这一段特殊的历程打了一个句号了!
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