摘要：河南博物院坐位于河南省郑州市农业路，是由1927年在开封创建的的河南博物馆发展过来的，在这近七十年的发展过程中，曾拟命名为民族博物馆，省立博物馆。主题外观造型是参观了元代登封的观星台。而整个河南博物院建筑群则采用了传统建筑的中轴对称、主从有序的布局手法，从总平面上看，四隅分布附属建筑，聚散有致，和谐统一，寓意“九鼎定中原”。建筑群呈四面辐射状，寓意中原文明向四周传播。其中收纳的藏品则数不胜数，其中镇宝有贾湖骨笛、杜岭方鼎、妇好鸮尊、玉柄铁剑、莲鹤方壶、云纹铜禁、四神云气图、武曌金简、汝窑天蓝釉刻花鹅颈瓶……
一、实践背景及意义
一开展爱国主义教育。博物馆作历史文物的聚集地 承载着不同历史时期精神文明和物质文明，肩负着弘扬民族文化的重任，通过这些文物中蕴含的文化能够使人们了解祖国的历史和辉煌，提高民族文化自信。二是培养主动探索的精神品格。作为历史文化与民族精神的结晶，博物馆能够帮助人生观、价值观以及家国观念还未真正形成的青少年学生树立一种求索的精神品格。三则是有利于拓展视野。四是有利于培养创新精神
二、实践目的
实践活动选择参观博物院的目的则是：激发探索其探求知识的意义，通过去参观博物院，了解历史发展中各个时期的审美和古人的智慧，渗透历史，发展自己的思维， 以史明鉴。
三、实践方法及内容
方法：自行参观河南博物院，租用一台讲解器，通过讲解器对历史文物的讲解，更深度的了解文物的历史来源
内容：参观河南博物院各个展区的文物，通过讲解器和讲解人员的描述，了解文物的历史来源与意义，渗透历史，探索历史。
四、调查成果与分析
河南博物院有四层，十六个展厅。基本陈列——《泱泱华夏，择中建都》1-4展厅在一层，1展厅所展示的距今约一万年年到四千年的新石器时期藏品；2展厅为夏商时期；3展厅为西周时期；4展厅为东周时期；5.6展厅为秦汉魏晋南北朝时期；7.8展厅为隋唐时期；9.10展厅为宋金元时期。
专题陈列——《明清河南》
专题陈列——《中原楚国青铜艺术》
专题陈列——《巧工遗珍-院藏明清珍宝展》
专题陈列——《出彩中原-河南红色文化陈列》
五、实践总结
这次社会实践参观河南博物院不仅让我见识到了祖国历史之长，也让我见证了历史中不同王朝由兴盛到衰败，或由衰败到兴盛的跌宕，更见识到了不同历史时期的审美文化、精神文化以及智慧。作为一名大学生 我们应该有文化自信，继承和弘扬这五千年的历史文化。
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