当前位置: 主页 > 社会实践 >

聚力精神扶贫,助力乡村振兴

来源:曲阜师范大学马克思主义学院 作者:情系三农调研队

精神上的贫困,往往比物质上的贫困更可怕。在精准扶贫给物资、送温暖的同时,更要从思想上、精神上进行帮扶,引导困难群众正确看待贫困,摈弃“等靠要”和消极绝望思想,树立战胜困难的信心和斗志,在国家的帮助下用自己的双手摘掉贫困帽,并走向小康路。为深入了解农民精神贫困现状情,探寻精神脱贫路径,在后扶贫时代贡献青春力量,2022年7月1日,曲阜师范大学情系三农调研队赴日照市秦楼街道张家台村进行实地调研。

当我步入张家台村着手调研时,我被与自己以往对于农村固有印象大不相同的景象所深深吸引,特色餐饮、别墅民宿、特产店铺等等,到处都是新农村建设的写照。在与村民的交流中我们得知,张家台村在村委的带领下,依托区位优势大力发展旅游业,从原来传统的渔业小镇变成我们今天看到的李家台旅游小镇,并在2020年入选国家第二批乡村旅游示范地,如今,张家台村已经成为日照市建设特色旅游小镇的模范样板。然而在一开始的调研中,我们大都是了解到关于张家台村的经济发展状况,很少从村民口中听到有关文化建设方面的谈论,这使我更加坚定了此次实践活动的必要性,于是我带着这个问题,与村民进行了更加深入的交谈。

经过一天的走访调研我收获颇丰,在与村民的交谈中我了解到,当地村支部会定期召开思想教育动员大会,向村民宣传国家现行政策,深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,关注村民的思想状况。从村民那里获知,张家台村内部学校仍在建设当中,无法投入使用,村里的孩子仍需乘校车去稍远的学校读书,但总体而言,近年来本村对文化的重视程度加深,儿童的受教育水平有所提升。但另一方面,利己主义价值观在贫困农民中有所抬头,部分贫困农民在致富的过程中,采用非法牟利的方式,“一切向钱看”的思想是其精神贫困的重要表现。在当地村民教育水平近年来有所提升的同时,仍有村民受“读书无用论”的流毒影响,辍学率依然很高。由此,我深刻的感受到,要想保护现有脱贫成果,彻底完成脱贫攻坚任务,就要把物质扶贫和精神扶贫紧密结合起来,增强贫困群众战胜贫困、摆脱贫困的意志和勇气,提高贫困群众解决问题、克服困难的能力。

习近平总书记指出“扶贫先扶志、扶贫必扶智”,明确指出了精神扶贫的基本内涵,就是要把“扶志”和“扶智”统一起来,战胜贫困、摆脱贫困既要有志气也要有智慧。通过交流实践,我深刻感悟到,精神贫困是造成贫困的深层次根源,客观环境可以改造,物质条件可以创造,不论是改造环境还是创造条件,最终都取决于人的精神力量。缺乏精神力量,是难以最终摆脱贫困的。我们要采取措施帮助贫困群众增强综合素质,提高自主脱贫能力,要紧紧抓住教育扶贫这个根本,孩子们接受良好教育,阻断贫困代际传递。大力培育新型职业农民,全面提升农民的生产经营、专业技能和社会服务素养,使他们成为有文化、懂技术、会经营的新型职业农民。

在实践结束后,队员们对此次的调研成果和数据进行了整合和分析,在整理问卷的过程中,我深刻体会到了团队精神和集体智慧的强大力量,在大家的共同努力下,我们通过一份份小小的问卷,在访谈中将课堂上学习的理论知识转化为实际行动,又通过实践获得了对精神扶贫更深层次的认识。

http://www.dxsbao.com/shijian/522504.html 点此复制本页地址

相关内容

暑期“三下乡”——我为乡村振兴出份力!

为深入学习贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”,在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,在观察实践中学党史、强信念、…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

星火三农,筑梦乡村

为弘扬党的光荣传统和优良作风,进一步激励新时代党员传承和发扬党的优良作风,增强党组织的凝聚力、号召力和向心力。7月6日,枣庄学院光电工程学院社会实践服务队开展老党员慰问活动,与…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

一心筑梦伴成长,实践激扬青春志

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,全面落实党的二十大精神,走好新时代长征路、弘扬长征精神、追寻红色记忆、传承革命精神、熔铸民族之魂。7月6日,枣庄学院…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

助力乡村振兴,凝聚青春力量

中国人的根与魂在乡村,耕者有其田,仓廪实而知礼节。民族要复兴,乡村必振兴。7月6日,枣庄学院光电工程学院大学生暑期“三下乡”社会实践团队赴枣庄市山亭区伏山湾村进行社会实践调研。…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

寻非遗之文化,拾坚守之精神

党的二十大报告指出,中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化,要大力发展社会主义先进文化,加强理想信念教育,传承中华文明,促进物的全面丰富和人的全面发展。为响应国家号…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

家电维修进乡村,志愿服务暖人心

为了深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要指示引领广大青年学生走进基层传播青春正能量切实提高动手能力以及实践能力7月6日枣庄学院光电…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

枣庄学院光电工程学院暑期“三下乡”支部结对共建,助力乡村振兴

7月6日,枣庄学院光电工程学院“三下乡”团队全体成员赴枣庄市山亭区伏山湾村开展为期两天的社会实践活动。双方就党建工作和青年工作进行了深入交流,现场举行了揭牌仪式。伏山湾村书记情…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

枣庄学院光电工程学院“三下乡”实践活动之科技筑梦

为丰富乡村小学生们的暑期生活,增加孩子们的科技兴趣与动手实践能力,7月6日,枣庄学院光电工程学院志愿者服务团于枣庄市山亭区伏山湾村开展“智慧进社区,科技小课堂”活动。小朋友们,…… 小滕 枣庄学院光电工程学院查看全文 >>

推荐内容

公管学子助力校地共建,志愿服务温暖人心

本周,公管院学子继续深入橘子洲街道湖大社区、师大社区和新民路社区参与校地共建社区助理志愿活动,为社区居民带来了实实在…

表彰树榜样 进步砺前行 文学院参加聊城大学学生表彰典礼

为充分彰显优秀学子的卓越风采,发挥先进榜样示范引领作用,进一步激励学生踔厉奋发、勇毅前行,4月2日,文学院参加聊城大学…

沈阳城市学院开展无偿献血活动

本网讯(校团委牛康莉)2025年3月26日13时,由沈阳中心血站联合我校举办的无偿献血活动于南楼成功开展。活动开展期间,广大师生…

新乡工程学院“清明追思·薪火相传”网上祭英烈活动

春风拂柳念英魂,清明时节寄哀思。在清明节来临之际,为大力践行社会主义核心价值观,激发青年学子的爱国情怀,引导青年学子…

传承红色精神,凝聚奋进力量——纪念遵义会议召开90周年专题宣讲活动顺利举

为深入了解中国革命历史,领悟革命精神内涵,弘扬遵义会议精神,走好新时代的长征路,3月8日下午,南京审计大学“澄园先锋”…

最新发布

在调查中升华认识,在实践中锤炼自我
乡村振兴,既要塑形,也要铸魂。解决当下农村中存在的精神贫困问题是巩固脱贫攻坚成果的重要抓手。为深入了解农民精神贫困情形及探索其解决方略,曲阜师范大学情系三农调研队于7月1日赴日照市东港区张家台村…
发现脱贫问题,解决发展问题
贫困问题是长久以来影响中国经济社会发展的关键问题之一,关注的焦点多在物质扶贫方面,但事实上,物质扶贫只是扶贫工作的一个方面,物质生活水平的提高并不意味着贫困问题得到了根治。2021年是实施乡村振兴…
曲师大:“精神扶贫”应重视,补好农民“精神之钙”
党的十八大以来,中央提出了科学扶贫、精准扶贫、内源扶贫等扶贫开发新思想,要求增强贫困地区发展的“造血”能力。回顾我国农村反贫困的实践历程不难发现:最近几年,国家对贫困地区实施一些“真金白银”的…
曲师大:解决农村精神贫困,要靠各方努力
经过8年的连续奋斗攻坚,我国已如期完成脱贫攻坚战,实现了现行标准下农村贫困人口全部脱贫的伟大成就,但对农民思想建设状况的现实困境亟待研究,农村精神贫困问题尚待解决,为助力乡村振兴,探寻精神脱贫…
曲师大:务农重本,国之大纲
我国对农民思想建设状况的现实困境亟待研究,农村精神贫困问题尚待解决,为助力乡村振兴,探寻精神脱贫路径,2022年7月1日,曲阜师范大学情系三农调研队赴日照市秦楼街道张家台村开展实地调研,通过走访调查、…
“志智双扶”奏出“精神扶贫”新乐章
党的十九大报告指出,我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,脱贫攻坚也同样转入质量提升的新阶段。在这脱贫攻坚的关键时期,必须全面贯彻新发展理念,破解脱贫难题、增强脱贫动力、提升脱贫实效,确保…
邵阳学院芙蓉学子:艺设学子与山里娃共绘树叶石头画
邵阳市7月12日电(通讯员谢杏柳)7月2日,邵阳学院艺术设计学院“艺心志愿服务团”赴邵东县双凤乡双凤中学开展了“童心向党,‘艺’起成长”——双凤乡未成年人美育提升公益项目”,将“树叶石头画”课程带入…
曲阜师范大学:喜迎二十大,共话家国情
为迎接党的二十大,深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神,进一步筑牢青少年理想信念之基,厚植青少年爱党爱国知情。2022年7月3日至8月8日,曲阜师范大学数学科学…
曲师大:富足农民口袋,更要补足农民“精神之钙”
在当今国家大力推行乡村振兴战略的背景下,农村的物质贫困问题基本已经得到解决,然而广大农民依然存在着精神贫困的现象。习近平总书记指出“扶贫先扶志,扶贫必扶智”,解决农民精神贫困问题对全面推行乡村…
走访调研,探寻脱贫成果
社会主义新农村的过程中,农村贫困人口是新农村建设的主要参与者。相对于现代农业发展模式,我国农村贫困人口要改变其经济生活水平,必须从精神层面进行提升和优化,提高农民的科学文化素质和现代化教育水平…