随着炎炎夏日的到来，孩子们也迎来了美好的假期生活。河南科技大学“科创青村·青苗义教”团队开启了“七彩假期”的实践活动，该实践团主要是基于乡村振兴视角下对农村科普教育的必要性进行探究。为了提高课堂质量，对学生负责、对家长负责，拓宽学生视野，“科创青村·青苗义教”实践团于年7月初开始了课程的排练工作，同时也取得了相应的工作进展。
本次排练每天都有精密的安排计划，每节课至少排练两遍，旨在保证实践过程的顺利开展，队长朱文莉同学表示“咱们一定要把课上好，上对，上高效”，队长分配任务会给足时间，一个白天的时间准备教案和PPT，晚上进行排练，将排练情况记录在册，分发给个人，会根据排练情况安排下一天的任务，同时队员们都非常配合，按时积极完成任务并且时常提出建议，作出合适调整。
第一次带队，在分配任务的时候经常会不知所措，整天处于焦虑之中，比如前期问卷调研的时候如何才能设计出更有代表性的问题才能使结果更加有说服性呢？比如在课程排练的时候，经常会出现应该完成的任务总会有队员拖拉，拉慢实践的进度，又如何解决呢？同时在外出调研的时候处处碰壁，会被人当成诈骗，这时候又如何进行有效沟通呢？每当这个时候我就会感觉自己一无是处，但是之后在跟队员的交流的过程中，我突然发现，当自己一个人钻牛角尖的时候，为何不让第二个人、第三个人参与进来呢？也许就想通了呢，他们告诉我“下次再迷茫的时候，就跟我们商量，是个人商量总比一个人想好”，我感到非常的开心，我们整个团队在一起努力，前期问卷调研设计问题的时候可以根据想要得到的结果找出客观的问题，课程排练的时候有队员拖拉，就直接在群里提醒，并单独安排进行排练，实地调研被当成诈骗时就把自己之前所做的成果进行展示，让家长老师们知道我们在认真对待。通过这些我明白了交流是何等的重要。
作为团队队长，万事最好都以身作则做好表率，分配的任务自己要带头提前完成，分配的任务也要及时进行查看。“科创青村·青苗义教”实践团每天会分配任务，有一天给自己分配的任务是撰写两篇通讯稿并进行媒体发稿，那天的事情较为繁多，存在懒惰心理，导致当天没有完成任务，晚上审核每个人的完成情况时，只有我自己没完成，经过这件事，我认识到作为队长，一定要以身作则，绷紧神经，只有这样，整个团队才能凝聚在一起，听从指挥，加快实践进度。
团队协作才能“1+1>2”。俗话说“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山” 团结协作能够带给我们新生，带给我们意想不到的收获。不同于传统意义数学的算数1+1=2，团结协作之后可以达到1+1>2的效果。比如说上学讨论之际，你有一个思想，我有一个思想，两个人共同讨论，就会每个人都两个思想，并且可能由于讨论综合结合的原因，产生第三个思想，集思广益，最终我们的思想会越来越强大。每个人都发挥自己的最大能力，努力为这个共同奋斗的团队做出贡献，那么何愁做不好？何为团队，并不是单单的你忙你的我忙我的，而是通过大家共同的努力，达到:万人操弓，共射一招，招无不中。
从团队开始建立到现在进行课程排练，中间经历了团队立项、问卷调研、安全预案撰写等等，中间也经历了许多困难，特别是团队正式线上支教要开始时，整个团队很焦虑，但是车到桥头自然直，在紧密的安排下，最终步入了正轨。
“人不率则不从，身不先则不信”。抓好团队整体工作，全体团队成员应从思想层面高度重视，做到与项目进展同步谋划、同步推进。抓落实时，团队队长应带头经常督查调研，分析问题短板，研究破解实招；从细从实抓、从严从常抓，及时汇报工作，促使团队在思想上高度重视、行动上高度自觉、落实上高度负责。
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