有关教育问题的思考

百年大计，教育为本。发展农村教育，实现教育公平，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，是党的十九大报告提出的“乡村振兴战略”实施要求，是统筹城乡发展，解决精准扶贫的重要组成部分。党中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》，明确提出优先发展农村教育事业。

据调研数据显示，有38人认为青少年儿童的教育问题是该村未来继续发展所面临的首要问题，占比19.1%，在提出的所有需首要解决的问题中排第二位。从访谈结果来看，村民家中有学生的家长，更加重视教育政策，了解到和接触到的教育资源更多，谢辛庄村青少年群体少，没有建设学校，需要到镇上上学。农村普遍现存青少年儿童教育问题：一是师资力量薄弱，知识层次低，缺乏一定的专业基础知识和相应的教育理论知识。并且缺乏大胆创新意识，不能顺应时代发展。二是学校管理不善，办学条件落后，教学设备短缺，无法给学生提供良好的教学环境。其次，队伍素质不高，教师水平参差不弃，大大影响了教育质量。三是因为农村受教育程度普遍不高，大多数农村人的学历集中在小学、初中，极少数人有较高的文化水平，一些考出去的大学生也不愿意返乡工作，这使得留在村庄的居民对青少年教育问题认识不足，没有让孩子从小接受高等教育的意识。

青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。谢辛庄村近几年对于解决青少年儿童教育问题的重点放在加大对农村贫困家庭的排查和帮扶，重点关注贫困家庭青少年教育，让更多孩子上得起学。

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