一、教前准备方面:
为了使孩子们更加容易理解教学内容,对教学内容更加感兴趣,我们团队再开展之前做了详细准备,确定支教主题和形式。团队12人进行了详细的分工。如,教学人员、后勤人员,积极准备教案,进行模拟教学。
二、团队协作方面:
支教时间虽然不长,但团队表现出来了一定的合作和临时应变能力。在上课过程中,有些孩子积极配合教学工作,但少数同学仍旧发生一些突发情况,不听老师讲课,我们上课的两个老师积极合作认真开展工作,维持秩序保障课堂气氛有序而活跃。
三.个人性格:
我是一个活泼热情的女孩子但也性格急躁,大大咧咧,考虑事情不是很周到,自从支教开始,才明白做教师需要的是细心负责,慢慢的开始发生了改变,希望做好教师这个工作,我认真学习,认真思考,能够有耐心的对待孩子们,认真批改作业,也让我做事情有了规划,学会了认真思考问题,学会了统筹规划。
二.思想态度:
积极认真学习有关教育的所有事项,自我努力学习教学的各种方法,用心给同学们传授知识,尽自己的所能,用心的教导每一个学生。在日常的工作中,要做到能担当,有担当,能作为,敢作为。面对团队的困难,在自己的能力范围内要学会挺身而出,为团队排忧解难。在日常的教学中,要做到谦虚谨慎,不骄不躁,日常交际和所有的成员和睦相处,有困难时互相帮助;面对孩子们,要有十足的耐心,用真心和实际行动去感化孩子、贴近孩子们的学习和生活。
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