拓展课堂 趣味地理

为了培养学生学习兴趣，拓展学生学习能力，开设拓展课堂，教授学生地理、旅游相关知识，丰富学生的学习生活，也学习一些与生活息息相关的地理小知识，拓展学生思维，提高学生动脑思考和动手操作的能力，促进学生全方面发展，开展地理模型制作活动，可以让学生们了解地理的基本知识，熟悉地形地貌等，激发学生学习地理的兴趣，扩宽同学们的学习视野，丰富学生学习课外知识。本次活动充分体现了课堂知识的课外拓展，在活动的过程中，同学们的积极性很高，充分体现同学们对地理科学的热爱，他们勇于尝试，勤于思考，善于合作探究的特点。在本次活动中，还有许多同学们提出各种问题，提出问题后，我们都通过各种办法把问题——解决。通过本次模型制作活动，不但增强了学生发现问题、提出问题、探究问题和解决问题的能力，而且也提高了我们的组织和指导学生活动的能力，我们也希望能够多开展类似活动以丰富学生的课外生活，提高学生的综合实践能力。本次活动充分体现了课堂知识的课外拓展，在活动的过程中，同学们的积极性很高，充分体现同学们对地理科学的热爱，他们勇于尝试，勤于思考，善于合作探究的特点。在本次活动中，还有许多同学们提出各种问题，提出问题后，我们都通过各种办法把问题——解决。通过本次模型制作活动，不但增强了学生发现问题、提出问题、探究问题和解决问题的能力，而且也提高了我们的组织和指导学生活动的能力，我们也希望能够多开展类似活动以丰富学生的课外生活，提高学生的综合实践能力。

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