井然有序的课堂是一道学习良方

部分小朋友从小就养成上课认真听讲、勤于动脑、积极举手回答问题，为了促使更多小朋友养成好习惯及形成良好的课堂次序，2022年7月12日，湖北第二师范学院计算机学院“微尘出行”志愿服务队队员在教室用镜头拍摄出了这一幅幅不可复制的好时光。志愿者给予上课积极发言的同学认同与夸奖，进一步激励更多同学思考，并配合志愿者上课。镜头下的他们，都怀揣着自己对学习的渴望与独特的见解，举手向志愿者申请回答问题，各位同学在思想的碰撞中，取长补短，汇聚在一起就会有新的解题思路。

上课时，小朋友认真听讲，会自告奋勇地上台作答；小朋友也会听清志愿者提出的要求，将自己想象的画面付诸笔端；小朋友在学习“击掌”的英文时，志愿者与小朋友用实际的击掌来诠释。下课后，小朋友上台询问实验中遇到的问题，志愿者也耐心地告诉了小朋友解决的办法；志愿者也会与小朋友交谈小朋友自习课不认真写作业的原因。

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