参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用。习近平主席曾说过：“趁着年轻多到基层岗位去锻炼、去奋斗。”为深入贯彻学习“以人民为中心，为人民服务”，河南科技大学材料科学与工程学院“青春助力 基层有我”我为家乡做件事实践团队共分成三组前往洛阳、南阳、郑州等地，进入校园以及社区街道开展一系列志愿活动。
为普及四防教育，即“防溺亡、防性侵、防邪教及电信诈骗、防沉迷”，构建保护孩子们的“四防墙”。2022年7月1日河南科技大学材料学院“青春助力 基层有我”我为家乡做件事实践团第一组队员在家乡各地中小学、社区街道开展“四防”普及教育活动。
队员们寓教于乐，通过发放宣传单、抢答、自我发言、手工等方式向学生们宣传“四防”知识。队员们还带领同学们一起绘制黑板报、小卡片，同时实践团队与校方沟通，加强管理教育，使充分认识到加强学校安全工作的重要性、紧迫性和长期性，牢固树立“安全第一”的指导思想。
在宣传过程中发现居民对“邪教”这一组织的了解和认识比较薄弱，对于如何预防邪教一知半解。于是实践团成员向居民讲解了“什么是邪教、邪教的种类、怎样识别邪教以及怎样防范与抵制邪教”等内容，引导居民树立正确的人生观、价值观，进一步认清邪教的本质。
防范邪教的“培训”引诱，关键在于选择正确的就业观、到专门的培训机构进行培训。参加培训前，需要详细查证培训机构的资质，千万不要相信“广告”、“熟人”的介绍，避免上当受骗。即使陷入了邪教“培训”引诱，在果断退出的基础上，及时选择报警，避免邪教“培训”欺骗更多的人。
第二组实践队员则来到儿童之家关爱进行为期三天的留守儿童活动，通过带领孩子们做折纸手工，教他们画画，做趣味科学小知识等方式来了解孩子们的性格，拉近与孩子们的距离，寓教于乐，鼓励他们在学习生活中自立、自强。同时，也建议班主任定期与其临时监护人进行电话交流，及时了解学生的思想动态及性格特征，这样方能对学生对症下药，因材施教，使学生感受到老师时时刻刻在关心他、关注他，感受到老师的温暖。随后队员们前往街道社区协助村镇两委以及附近水域张贴标语，分发宣传单，让群众们更加自主的遵守文明礼仪以及禁止下水，保证自身安全。
近日，河南多地出现新冠疫情，各地陆续开展全员核酸检测，同时河南迎来汛期，多地气象局发布暴雨预警，提高抗洪响应等级。材料学院“青春助力 基层有我”我为家乡做件事实践团第三组志愿队员响应号召，披甲上阵，为群众构筑“安全线”献出自己的一份力。
自响应号召以来，志愿队员们积极向向当地团组织报道，申请加入抗击疫情和汛情的队伍，坚守在信息登记，秩序维护，引导咨询等岗位，用实际行动践行着大学生的责任与担当。
防控工作的重要部门就是上门排查，安排相关的工作人员到每个小区居民楼中，一家一户敲门进行询问，排查从疫情重点地区或从外市返回家中的人员，要求满足条件的人员主动居家隔离14天，并及时向上级政府汇报。
“艰辛知人生，实践长才干”只有愿意去尝试和经历，并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失，人生就会很精彩。在本次的社会实践中队员们同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。在街道社区的各项志愿活动也得到了居民们的高度赞扬，从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的誓言。
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