2022年7月4日，安徽师范大学文学院“童承诗意，红韵相城”社会实践团队展开了第五天的线上支教。团队继续保持课业辅导与课外活动相结合、党史教育融入课程设置体系、传统诗词与现代精神相交融、自然科学与人文科学相结合的特色，将音乐、绘画、动画等艺术形式创新性的与课程结合，增加课堂趣味性。
当阵阵微风将沉睡的人们唤醒，在学生们朗朗的读书声中我们开始了一天的“课堂旅行”。支教成员吕敏选择了诗圣杜甫的名篇《蜀相》作为经典诵读的篇目，“出身未捷身先死，长使英雄泪满襟”让学生们感受到诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的爱国精神。语文课上，支教成员王心语带领学生们走进霍金的世界。一个在21岁就被诊断为绝症的人，在轮椅上坐了四十年，但是却在宇宙科学的研究上获得了巨大的成就。学生们受益匪浅，宣言要做一个像霍金一样乐观向上、积极进取的人。人文学科给孩子们带来了心灵的休憩，自然科学则为孩子们提升了理性思辨能力。来自安徽师范大学的地理与旅游学院的武宗帝给大家讲述了有趣的自然现象。死海地形的形成是板块运动中形成的，是一块下沉的地壳；注入死海的水由于环境污染，导致流入死海的水逐渐减少，使湖面不断下降；死海之所以含有高浓度的盐份，是因为死海处于沙漠一带，温度高导致水分蒸发，矿物质积累，使死海成为了世界上最咸的咸水湖。世界湖泊死海的形成就这样深入简出地被讲述给孩子们。
“开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。”来自安徽师范大学文学院的徐玉玲开展了一场以“风花雪月”为主题的飞花令趣味活动。飞花令原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。行飞花令时可选用诗词曲中的句子，但选择的句子一般不超过七个字。后《中国诗词大会》等诗词综艺栏目也引进并改良了“飞花令”。支教老师第一个列出“月”字，同学们踊跃回答：“露从今夜白，月是故乡明”、“举头望明月，低头思故乡”、“会挽雕弓如满月，西北望射天狼”、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”……接下来春、花、影、酒等词语更不在话下。同学们的古诗词积累十分丰富，在“飞花令”这个趣味活动中大获全胜。课后，孩子们非常地激动、意犹未尽，询问支教老师何时再次进行趣味语文活动。
快乐暑假，安全第一。来自安徽师大体育学院的赵峰开展了安全课程——关于夏季防溺水的生活小常识。安徽省淮北市杜集区石台镇梧桐村是梧北小学的校址，此地夏季会有山泉下流，村内常有积水水坑，村民经常下坑游玩。针对这一背景，赵老师先后介绍了远离危险水域、游泳注意事项、同伴落水错误施救以及如何正确施救等知识，为孩子们的安全提供一层知识保障。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。安徽师范大学赴淮北“童承诗意，红韵相城”暑期社会实践团队虽然很遗憾未能和孩子们线下见面，但是却另一种方式共同创造美好回忆。这些回忆会永远留存在支教队员与支教对象心中，成为永不停歇的飞花。
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