标题：观民族情，筑团结魂
导语：7月20日至8月20日，东北大学民族教育学院赴新疆四地州社会实践团分别以“连线同步”的形式在新疆维吾尔自治区阿克苏地区、伊犁州、阿勒泰地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市等地开展实践调研活动。
项目一：线上学习习近平总书记考察新疆维吾尔自治区时的重要讲话精神
7月21日，团队成员在指导老师的带领下，借助腾讯会议平台，进行线上连线，认真学习了习近平总书记在新疆维吾尔自治区考察调研期间的重要讲话精神，结合暑期社会实践主题深入阐述习近平总书记关于民族团结和民族工作的重要论述，进行“云端”讨论与学习分享。团队成员在深刻而全面的学习习近平总书记讲话精神的同时，深入了解了本次实践活动的主旨，在指导教师的引导和分析下，明确了实践思路和调研方向。民族团结是各族人民的生命线，以“点对点、连成线”的思路逐个指导每个成员并补充完善策划内容和开展方式，强调要紧紧围绕课题核心，注重方式方法及调研思维的创新，每一个成员既要在既定条件和疫情防控相关要求范围内充分展开实践活动，，线上线下协同联动，知微见著，从身边为促进民族团结做出贡献的支教老师、驻村工作组人员、普通居民进行对话采访、一起走访、了解“访汇聚”情况等方式了解各民族交往交流交融的现状；躬身实践，团队成员组织各位志愿服务，无偿普及民族文化、投身社区服务、进行宣传、勇当疫情防控期间各民族群众的联络员等，致力于全心全意投入到民族团结的调研、宣传、实践工作中，以实际行动迎接党的二十大的胜利召开。
项目二：采访援疆教师
8月9日，东北大学民族教育学院赴新疆四地州社会实践团，借助腾讯会议平台，采访了东北大学支教团援疆干部的芦书豪老师，通过对不同层次的问题探讨，深入了解支教老师在新疆的支教生活及感悟。芦书豪老师围绕习近平总书记在新疆维吾尔自治区调研时所提到的推进青少年筑基工程、推进国家通用语言文字学习等方面，结合自己在新疆工作时的实际情况分享了观点和感悟。本次采访从新疆的各项政策引入为起点，同近几年的变化以及与内地相关教育之间的差距变化进行比较，深入了解在党和国家对口援疆相关工作指引下、无数个像芦老师这样的援疆工作者的努力下，各族群众破除“语言交流障碍”，民族地区变化日新月异，各民族之间相互交流、交融更为民密切，教育在民族团结中发挥出了重要作用，也更客观的程度上促进了民族团结，形成了各民族之间互助和谐的新时代新风貌。
项目三：民族文化宣传——库姆孜教学
7月20日至8月20日，实践团成员在新疆维吾尔自治区阿图什市哈拉峻乡进行线上线下的库姆孜教学活动，团队成员在这一个月内坚持每天为各民族朋友进行两个小时的公益教学活动。授课学员系由各民族各年龄段的当地中小学居民孩子，最小的年仅7岁，最大的刚结束高考等待大学录取，他们由柯尔克孜族、维吾尔族、汉族小孩组成，自愿前来学习柯尔克孜族优秀的音乐文化以及相关民族知识。团队成员在这期间以认真负责的态度，带着他们用汉语和柯尔克孜语讲解相关内容，并从认识音符、跟弹到独立弹奏进行耐心指导，各族小朋友兴趣盎然、其乐融融。于8月10日，团队成员与阿图什市学乐器的各民族小朋友们进行了线上连线，结合当地开展是实际内容，通过PPT演讲的形式，为教学班介绍了少数民族传统乐器以及相关的文化润疆工程，讲述文化在促进民族团结中发挥的作用，同小朋友们一起学习习近平总书记在新疆维吾尔自治区考察调研期间的讲话精神，鼓励他们牢记习近平总数的谆谆教诲，努力成为促进民族团结的接班人。小朋友们积极向指导老师和团队成员提问，在得到满意的回答后表示收获很多，了解了很多山村外面的世界。连线活动在欣赏教学班小朋友们的民乐合奏中收尾。
项目四：普通话推广宣传
8月11-15日，团队成员分别在阿克苏地区、伊犁地区、阿图什市进行普通话推广宣传活动。活动开展前期，实践团成员调研普通话推广相关资料内容，从普及全国通用语言文字相政策和普通话在少数民族地区的推广与使用能够消除各民族在语言交流中的一些隔阂、促进社会在经济、文化发展等方面的重要意义等层面，进行了宣传稿内容的策划、编辑和校对。团队成员并结合当地聚居民族构成，围绕当地“农牧民夜校”和“红领巾小课堂”有关工作安排的实际，将宣传文案翻译成了维吾尔族语和哈萨克语两个版本，保证宣传活动进行的全面性和有效性。问卷调查结束后进行反馈性调研，促进了各民族群众对学习文化知识、学习国家通用语言之重要性的认识，也形成了一定程度的行动自觉和维护民族团结的行为规范。
项目五：采访驻村干部
8月11日，实践团队成员采访到阿勒泰地区富蕴县喀拉吉格特村村第一书记孙皓晔。团队成员围绕“民族团结一家亲“和民族团结联谊活动提出若干问题，孙书记从自己工作经历开始讲起，谈到在少数民族地区工作，对自己带来的影响；与少数民族家庭结对子后，对自己和结对子对象所带来的种种改变；团队成员在孙书记的带领下来到村委会的文化墙旁，在这里看到村委会组织举办的各类联谊活动照片，也从照片中群众笑容洋溢的脸上，更直接地认识到”民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，在促进各民族广泛交往、全面交流、深度交融中起的重要作用。
后记
“共同繁荣、共同发展”是民族团结教育的主题，习近平总书记强调，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。”这就要求我们要以社会主义核心价值观为指引，构建各民族共有精神家园。民族团结教育及活动应该融入社会实践、融入生活日常。
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