为探寻乡村发展，总结地方经验，探索张家港市大力发展的幸福密码，2022年8月，南京师范大学泰州学院人文传媒学院“团青进百村，以家乡变迁见中国发展”暑假社会实践团队来到了江苏省苏州市张家港市，探寻乡村发展新面貌。
以教育为先驱，建设乡镇文明教育地
探寻的首个目标地点就是暨阳高级中学，暨阳高级中学坐落于杨舍镇，从几十年前的破旧砖瓦房到现如今的高科技教学楼，学校的变化肉眼可见。
实践队员找到学校工作人员，对比了几十年前的黑白照片，对比如今辉煌的教育现象，倾听了这所学校艰难的建校历史，体会到了乡镇发展的巨大变化。从前的物质资源非常匮乏，一块黑漆的木板，一卷泛黄的课本支撑着学校的书声琅琅。为了提高教学质量，扩大教师队伍，给学生提供更好的教育环境，当时的校长陆伟璞先生不得不借资以凑足经费。就像张桂梅校长一样怀着赤诚的教育之心，陆伟璞先生当年和一个总务主任出去借钱，东拼西凑，靠着借到的两万五千块钱办起了学校。当时，学校里没有多余的人力和时间完成精细的装修和桌椅，木工抓紧时间赶工，为了对学生的教育环境负责，陆伟璞校长就亲自监工验收，一丝不苟地完成对教学楼的建设监工。木工干活要干到夜里十一点，他也要看到十一点，木工们走了以后他再把工地门锁上，晚上回家太晚了不方便，也赶不及早上的开工，陆伟璞校长就直接住在未完成的办公室里，三张办公桌拼一拼，就睡觉了。
杨舍镇对文化教育事业建设重视非凡。由此，一代又一代优秀的学子从各个学校长成毕业，外出求学，而他们中的大部分仍会回到这片生育他们的土地，成为家乡建设的中流砥柱。正是在这一代代人的努力下，杨舍镇变成了如今文明，人性化，便捷的样子。
以建设为奠基，创新乡村治理新“乐园”
乡村振新发展的基础是土地开发，经过实地探访、居民采访和官方文件浏览，实践队员得知五六年前，中新集团在凤凰镇投资的一个项目，买下了附近一大片土地，范围覆盖了相邻的好几个村子，而其中凤凰村被划定为乡村生态保留村，免于拆迁。“中新鸷山桃花源”，这个规模浩大的项目由经历了数十年风霜的村民们切实见证了它的发展变化。村子背靠鸷山，说是山，其实不过是个土丘，在上个世纪末镇上，村里修路的石板需求，使其呈现出山中盆地的样式，还在一侧的山壁旁留下了庞大的，腐蚀的钢铁骨架一度沦为村上孩童的乐园。施工队对鸷山进行了大刀阔斧的改造，这座原来显得破败荒芜的小山头在工人师傅们的劳作下改头换面，成了附近人们游春踏青的不二之选。
在这过程中，项目负责方和村社管理人员，都对村民十分负责和尊重，听取村民意见，尽量把对村民们的生活影响减到最小。几年的发展下来，村上几乎听不到抱怨和不满。饭后，或是邻里之间相约散步，或是老人带着孩子玩闹，一片和谐美满。
国家的富强带动了举国欣欣向荣之势，上下同心稳扎稳打的谋求进步，达成了发展同人民生活的平衡。通过深入乡村地区，探究乡村建设和党的积极领导发展，实践队员们意识到发展并不是一个冷冰冰的词汇，也不是一个干巴巴的口号，张家港市立志赋予其温度，建立更加温暖的社会，要把个人理想融入到国家发展大局之中，奋发图强，不负韶光。
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