7月3号，台州学院人文学院“你好，校友！”思政暑期实践队采访了汤仕珍学姐。在校园生活、教学经验以及对台院的建议三个方面对学姐进行了提问，学姐耐心地回答了我们的问题。
汤仕珍学姐是高中的政治老师，在6位“你好，校友！”思政暑期实践队的采访对象中，是唯一一位高中的政治老师。因为高中政治老师是我的理想的职业目标，所以我特别关注了学姐在采访中分享的教学经历和经验。
我关注到的是学姐分享的作为高中政治老师的心得。在激发学生学习兴趣方面，学姐认为只有学生信任老师，才能真正学习到知识，而学生信任老师的关键在于言传身教。思政教师的根本目的就是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进其全面发展。要实现这个目标，教师首先就要拥有正确的三观和高尚的道德，然后在教学中潜移默化地影响学生。另外，学姐还提到了增加课堂趣味性的方法。一堂精彩的课，不仅仅需要教师渊博的知识，还需要教师对于课堂的把握。前者是课堂基础的部分，而后者是升华课堂的关键。作为学生，我对此感受颇深。在初高中的时候，我常常者听见同学说某某老师在学历和知识方面很优秀，但不适合当老师。为什么呢？可能是因为教学方法不适合，也可能是因为上课缺少幽默。但无论是什么原因，都可以归结到知识之外的其他方面。所以教师不仅仅需要知识，还需要引起学生兴趣的手段和能力。俗话说兴趣是最好的老师。当学生对思政产生兴趣时，学习效率自然而然地提高。另外，受到政治课知识无聊刻板的影响，教师更应该在设计课程上增加趣味性和思想性，使其变成有思想、有深度的政治课。
另外，学姐还分享了如何对待、引导学生。学姐认为作为教师，一方面要有威严，另一方面要因材施教。受到成长环境的影响，每个学生都是不一样的，都是自身的特点，所以只有尊重学生，熟悉学生，理解学生，才能更加耐心地教导学生。教师用爱去尊重、理解、关心、欣赏学生，学生一定可以感受到，从而信任教师，打开心门。
时代在发展，社会在进步，新情况对思政教师提出新要求。面对未来的变化，我们只有稳扎稳打，努力学习，提升能力，才能适应时代需求，成为优秀的人民教师。
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