2022年的暑假，我有幸参加了台州学院人文学院“你好，校友！”思政暑期社会实践队。跟着小分队，我经历了三次采访，这些采访经历让我受益匪浅。
首先，准备工作阶段主要任务有收集资料和准备采访稿。资料是采访的基础，无论是采访稿还是采访过程都要基于资料进行设计。资料特别要注意准确性。在小分队唯一一次线下采访中，我们找错了学校，原因是得到资料后没有向学姐确认，资料滞后了。当然这个问题在询问学姐之后解决了，我们找到了正确的学校。所以准确的资料才能促进采访的正常进行。
其次是采访阶段。作为采访者，语言和仪态是采访的重要因素。在3次采访任务中，我非常幸运地作为采访者采访了同为兰溪人的潘倩学姐，整个采访的氛围是非常轻松愉快的。在采访过程中，我发现实际情况和预期设计的情况是存在差异的。面对这种情况，我刚开始还是比较紧张的，只是机械地按照采访稿提问，组织的语言是混乱的。当然，随着我不断适应采访，之后的情况逐渐变好。另外，上面提到了我们找错学校的经历，这也让我意识到了安排时间的重要性。原来的计划是提前半个小时去学校，但是我担心会有突发情况，比如堵车、迷路，所以我建议提前一个小时出发。幸运的是，小队采纳了我的建议，提前了一个小时出发，我们有充足的时间解决突发情况，最终我们准时到达学校，避免了迟到的尴尬情况。
最后成果阶段，包括新闻稿、推文、心得。写新闻稿和推文的经历可以说是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。一次次的修改、一次次的审核、一次次的建议，虽然辛苦，但在这个过程中，我明白了新闻稿和推文的规范写法，锻炼了用语能力。在团队的共同努力下，我们完美地完成了最终成果。
另外，校友经历和建议也给我带来了启发。
处于大二大三阶段的我们，面临着未来的选择，是考研，还是考编，还是考公。我相信很多人都感到迷茫，不知如何选择。“你好，校友！”思政实践队通过采访校友，引导思政师范生的道路选择。校友的经历是我们的“参考书”，校友的建议是我们的“指明灯”，校友的祝福是我们的“指南针”。正如潘倩学姐说的“向下扎根，向上生长”，作为师范生，我们只有打好基础，不断成长，才能成就更好的我们。
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