中国青年网泰安8月11日电（通讯员张腾坤）
北京科技大学嘉术墨明支教队队在8月4日到8月11日这一周线上支教任务稳步推进，同时根据孩子情况调整上课内容，并在普通课程的基础上积极联系课外拓展课程；另外，该小队也展开了线下调研，主要调查广西乡村儿童的心理健康以及乡村家长的教育儿童模式。
时光荏苒，两周的时间已经过去，该小队的支教活动已经过半，从一开始联系家长都有些腼腆的一队，现在已经变成了有活大家抢着干，有事大家一起担的小共同体，该小队对支教的热情并没有的随着时间的流逝减少，并在热情的同时多了一份灵活和担当。
图为线上支教组张腾坤在课下时间认真备课。中国青年网通讯员 张腾坤 供图
在上课的过程中，该小队的成员发觉一小时的课程，前半段孩子的反馈及时而且准确，但后半段的反馈明显时间变长且准确度降低，针对这个情况，该小队及时分析了孩子注意力集中时间有限，一小时的连续精神集中对他们来压力很大，所以立刻把课程分成了前半段和后半段，中间加上了课间休息，并在前半段主要讲知识，后半段主要是练习，并给与少量提示的方法下引导孩子思考，调动孩子的课堂积极性。根据家长的反馈，孩子对知识的掌握明显比之前要牢固，且随着时间延长，提示会越来越少，最终孩子将会实现完全独立思考。
在基本课程稳步推进的情况下，该小队并没有满足于现状，而是积极联系外部专业人士给孩子上一些课外拓展课程，上周该小队联系到了一支以采访北科教授为主题实践小队，并邀请他们进行了一次以科学家为主题的科普知识拓展讲座，主要介绍了什么是科学家，科学家们的情怀，以及如何成为科学家。最后该小队鼓励孩子们努力学习，成为科星，报效祖国。随着现代信息技术和新媒体的发展，现在孩子们的梦想已经从以前科学家变成了网红，明星，社会需要更多的科星来引领大家，该讲座的目的即是如此。
当然，仅仅给孩子们上课，他们也是学生，时间非常有限，很难起到决定性的作用，该小队也认识到了这一点，所以决定发起一个调研，主要调查乡村儿童的心理健康以及家长的教育模式，目的是为了让孩子们之后可以健康成长。该调研主要分为两个部分，一个是对孩子心理健康的调查，以让孩子填写调查问卷，经过分析调查结果给出建议为主，本周该小队已经完成了调查问卷的设计，并下发了问卷等待反馈中。另一部分是对家长教育模式的调查，这部分主要以家访的形式展开，以该小队本周采访的家庭为例，主要调查了家长会不会关心孩子在学校的学习生活情况，外出家长多久联系一次孩子等等，该小队发现大部分家长还是比较关心自己的孩子，母亲关心孩子的程度高于父亲，并且孩子更倾向于与母亲倾诉。本周调查的孩子父母都在外打工，但父亲联系孩子的频率竟然低至一个月一次，而母亲几乎每天都会跟孩子视频通话，在信息时代交流如此方便的情况下，很明显父亲的关心太少，他们充分理解父亲在外工作劳累的因素，但还是建议孩子爷爷奶奶告诉他的父亲多联系孩子培养感情。另外，该小队还设立了重点关注对象名单，对于家长长期在外的，在学校看起来比较孤单的，其在日常教学中会被给予更多的关注和照顾，并积极进行心理疏导，保证每一个孩子健康成长。
图为线下支教组周宏杉在与孩子们进行谈心。中国青年网通讯员 周宏杉 供图
经过本周的努力，支教工作更加完善，调研工作也已经步入正轨，后续该小队会继续收集足够的样本，并联系相关人士进行专业的分析，给出切实有效的建议，乡村的孩子需要我们细微观察，甚至每家每户都需要根据实际情况随机应变的调查，相信该小队会收集足够的样本细致分析，厚积薄发。为乡村教育的振兴贡献自己的一份力量。
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