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感受乡村教育,奉献爱心支教

来源:湖北师范大学物理与电子科学学院 作者:王雪妍

美好的时光总是很短暂的,一转眼,我们在湖北黄石阳新县梧塘小学的支教落下了帷幕,圆满结束了。在这次支教中,我不仅传递了知识,自己也收获颇丰。回顾这二十天的生活,我感慨万千,有太多的话想说,有太多的舍不得,有太多的收获,过往经历在我脑海中浮现,孩子们求知的眼神,一张张面孔,深深地刻在了我的记忆里,这次支教一定会成为我一生中最难忘的经历。

记得在七月初,我内心无比忐忑,拿着沉甸甸的行李,坐上前往未知小学的大巴车,有老师将我们送去。我们一行十七人来到了支教学校——梧塘小学,刚下车的那一刻,心情无比沉重,因为明天就要站上讲台,面对学生,开启我的教学之路了。这个学校给我的第一感觉是有点小,教学设施不足,有点落后,给我们提供的住宿条件不是很好,周围环境比较荒,这让我有点担心,毕竟我们要在这里有二十天的生活。在我人生中是从未面临的挑战和困难。第二天与学生们见面,第一次以教师的名义站上讲台,期待又紧张,我拿出精心准备的PPT,给这些孩子们上课,看到他们大大的眼睛,一张张精致稚嫩的脸庞,顿时,紧张都烟消云散了,就这样,开启了我的支教之路。因为经验不足,在每节课上课之前,都会认真的备课,准备课件,争取准备充足的去上课,给孩子们最好的状态,把积极乐观的心态展现给他们。这让我明白了每一节课,都需要充足的准备,保持虚心的态度,钻研学习,保证课堂知识点精准,不能误人子弟。当然,在上课的时候,会出现很多问题,比如有很调皮的孩子上课,也有不完成作业的,甚至上课的时候有集体矛盾,导致无法正常上课,遇到这种情况,我们往往会多找几个老师协助上课,慢慢的也适应了这里的生活习惯,适应了每天上课的生活,虽然很累,但其中也充满乐趣。在课后孩子们会跟我们玩,把我们当成朋友,真的做到了亦师亦友。课后孩子们都会找我们玩一些小游戏,让我也感受了他们每天的生活,梦回了我的童年。

在支教过程中,家访也是不可缺少的,会让我们深刻的了解到小朋友们的家庭情况,做到因材施教。他们很多父母不在家,跟着爷爷奶奶,家里都不富裕,但是他们也对生活抱有积极的态度,从不放弃,也希望孩子们能够努力奋斗,搏出自己的一番天地。除此之外,让我印象深刻的是这里的教师,曾跟他们校长谈过,小学只有十三位老师,一共六个年级,师资力量不够好,即使条件艰苦,老师们也从未轻言放弃,而是继续坚持着自己的乡村教师之路,为乡村教育振兴做出自己的贡献。他们是大山里的英雄,值得令人敬佩!

通过这二十天的相处,虽然不能让小朋友们学到很多知识,但能让他们燃起对知识的渴望,对学习的喜爱和认真,对生活的兴趣以及对未来的向往,也是一件值得骄傲的事情。作为他们半个多月的老师,我希望他们都能够学有所成,不负相传,不负盛世,无愧自我,无愧时代,这是作为一个老师对他们最真诚的期许。

这二十天的支教生活对我来说是那么的难忘,那么的富有意义,不说别的,单说人生中的第一次体验,第一次踏上讲台,第一次听到有人叫我老师,第一次在自己的生活和工作中独当一面,第一次切实的感受到了成为一个优秀教师的意义,第一次面对困难,迎接社会的考验。在这二十天里,我哭过、笑过,学会了很多为人处世的道理,明白了坚持的真谛,也懂得了老师的苦心。在本次暑期支教活动中,实践的是吃苦耐劳的精神,我从小到大的生活都是在家长给的舒适圈里,并不了解真实的工作岗位和工作环境,也不会知道我该往哪个方面发展努力和完善。虽然支教的环境和生活条件不够优越,教育条件资源不够丰富,但也让我体验了一次不一样的生活,找出了自己的不足之处,这次经历足够让我铭记终生并以此为基础,规划我以后的教学生涯。通过这次实践,我明白了作为一个知识传递人对孩子的影响和重要性,也明白了付出一定是会有收获的!

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