□袁粤玲（湖北师范大学生命科学学院2103）
三尺讲台育桃李，一方黑板成栋梁。教师队伍是培育国家栋梁，传播知识，引领一代又一代青年树立远大理想、报效祖国的主力军，教师于每一个公民、社会，乃至国家都有着不可动撼的地位与作用。一师之讲台下孕育桃李三千，教师作为学生迈入人生殿堂的引领者，在品德、专业知识、心理素质等方面具有不可替代的榜样作用，常常一位老师将对一个学生的人生轨迹产生极大的影响，因此，每一位教师都需要具有一定过硬的本领，具备言传身教的方法，使自己更好的服务于学生、社会和国家，为社会与国家的繁荣富强增添源源不断的新生力量，为社会与国家带来持之以恒的星星之火。
我作为师范生勤敏训练营的一员，同时也是一名教师预备生——师范生，深知成为一名合格的人民教师需要具备各种过硬的素质与专业技巧，因为只有具备这些，我才能确保自己具有成为学生榜样的能力与担当。除此之外，尚是在校师范生的我，缺少诸多的磨练，各种对教师职业的理解都只存于纸上的理论知识和一部分在读书阶段对教授自己知识的教师的初步了解，此时作为即将升为大二师范生的我，急需更贴切地了解教师职业，对自己的教师理念与教学方法进行不断的更正与完善。所以，在2022年的暑假我迎来了在师范生勤敏训练营的第一项任务“寻找最美乡村教师”的社会实践活动。在此次活动中我受益匪浅，了解到很多自己以往常常忽视的问题，同时也明白了乡村教师扎根于基层，全心全意为学生服务的奉献精神与不懈的初心。
在“寻找最美乡村教师”社会实践活动的开展初期，依靠训练营所提高的帮助与自身的努力，和考虑到现阶段国家疫情防控安全的必要与严峻性，我采取了线上采访乡村教师的模式，为了更好地联系到相关的老师和表明自己的来意，我在前期中明确了“寻访乡村教师”社会实践活动的立意，也就是我最作为师范生需通过寻找、学习、宣传乡村师德楷模，助力乡村教育振兴，在实地寻访中亲身感受到众多爱岗敬业、教书育人优秀乡村教师的良好师风，同时，在这个过程中锻炼自己的胆量、语言表达能力以及人际交往能力，为将来成为一名
优秀的人民教师打下坚实的基础。
接下来，我开始了缜密的准备工作，首先，设计访问的具体问题，结合实际情况，针对自己作为教师预备役最想询问的问题，又包含对基础问题的分析与访谈时间的预测下，针对性地预设出了以下八个问题：第一，乡村教师的基本信息及所获荣誉；第二，乡村教师一直坚守岗位，恪尽职守的原因；第三，乡村老师如何处理学生在学习过程中存在的心理压力疏导工作；第四，对于着急自己孩子成绩的家长，如果作为班主任，我应该如何解决呢？第五，乡村教师心中教书育人的楷模及心目中的座右铭或名言；第六，在教书至今的时光中，令老师为之动容与难以忘怀的事；第七，乡村老师对乡村教育振兴的意见与建议；第八，乡村教师给予师范生与未来教师的寄语。在进行完问题预设之后，我紧接着开始了撰写访谈开头自我介绍与结尾感谢语。
最后再进行前期设备的调设，确保在访谈过程中的不会出现录音卡顿、网络不通畅的情况。
每个人都说，上了大学以后，人往往会愈发的怀念起高中时候的生活，怀念起那个时期的老师和同学，因此，我最终选择了本次社会实践调查的为我的高中——赤水市第一中学，高中时候的努力与拼劲一切的毅力所编织成的青春梦想依旧存在于高中教室、绿荫树下、红色跑道上，这里凝聚着我诸多的情感，自大山中走出来，再次回到这里，我相信作为师范生的我在调查过程中将会获得不一样的体验。很快我与高中的班主任胡老师取得了联系，在表明来意后，我也了解到此时疫情下不允许进校的情形，于是将原定的线下访谈改为了线上采访，我的班主任胡老师是一位年仅37的物理女老师，在高中时期我就极度佩服她，在寻常人看来复杂的物理计算与难以想到的解题思路在她的话语与粉笔下娓娓道来，清晰明了，曾一度让我认为物理其实并不难的这件事，怀着对班主任胡老师的敬仰之情，我进行了诸多的联系与筹备，最终取得了与胡老师线上采访，并保留采访视频的的机会，在不耽误老师上课时间的情况下，与胡老师商量好了线上采访的具体时间。
采访的时间如约而至了，在开场白结束后，我和胡老师也正式开始了本次的访谈：胡老师的名字为胡琪，是一名高中高级物理老师，曾多获遵义市讲课比赛一等奖的奖项，除此之外，她本人还有着诸多的优秀授课奖项；同时胡琪老师也是一名常年奋战在高考一线的高三班主任，具有丰富的授课与教学经验，本身便极具扎实的专业功底，从教已数十年，其已培育了许多的优秀学子，在前年，她的一位学生成功考上了哈尔滨工业大学。以下为部分采访的对话：
“胡老师您好，近些年来青少年患抑郁症的人数骤增，请问您面对因学习压力过大产生心理问题的学生是怎么疏导他的心理情况的呢？”
“说起来，我在高三任教这些年，的确碰见过很多因为学习压力很大，或者自己给自己施加了很多压力而情绪奔溃的很多学生，面对这种情况，我一般会带他们在私下办公室进行情绪疏导，首先，我会先了解他们对自己成绩的期望值，然后带着他们分析自己不满意的卷子，告诉他们失分点在哪以及下次如何避免，并告诉他们不要着急，他们的学习态度没有问题，重点是要改变自己部分的学习方法和解题思路，给予学生足够的信任，让他们树立起自信，再提出一些适合他们的学习方法让他们参考，通过这些疏导，学生情绪奔溃的情况往往会大大的降低，甚至有时候，这些疏导还能对他们产生激励作用，让他们更加喜欢学习，将学习不再视为是一种痛苦，而是一种提升自我的必走之路。”
“哇哦，听到您这么说顿时明白了面对情绪奔溃的学生该如何疏导他们。胡琪老师真的很优秀！那么请问在您长达数十年的教学生涯中，您是否遇到过一些令你为之动容的人或事呢？”
……
“最后，请问面对师范生或未来教师预备军，您有哪些想对他们说的呢？”
“哈哈哈，面对未来源源不断的教师新生力量我还是很期待的，针对如何成为一个好教师的基础点，首先希望你们能有过硬的专业功底，这是最重要的。最后，希望所有的师范生和未来的教师预备军都能斩尽千帆，仍存热血教师心。”
“我衷心代表所有的师范生和教师预备役向您表示感谢，您所期望的，相信我们的未来教师预备役与师范生也终将斩破难关，成为一名优秀的人民教师。那么我们此次的采访活动到此为止，感谢您的参与。”
“哈哈哈，不客气，能帮助到你们对我来说也是很高兴的，看着一批批青年教师传承着前辈的精神来到教师岗位上，不懈努力的服务于学生，为社会乃至国家培育栋梁都是一件幸事啊。”
……
综上，不管是访谈前的准备还是访谈都已经完美结束了，回看访谈过程，在学会了策划一件事前需要缜密准备之外，还学到了很多教师应该具备的技能，比如：过硬的专业功底、良好的心里承受能力、超强的共情能力，正确的教学方法，优秀的心理素质……这些都是当代师范生与未来的教师预备役必掌握的技能，同时，在逐渐掌握这些技能的过程中，养成一颗报效祖国，为社会服务的心也很重要，除此之外，开阔自己的眼界，站在更宽广的视角去思考问题，也将在教学工作中得到更多的帮助。
最后，通过这次的“寻找最美乡村教师”活动，我深知自身不足，需要不断提高，但是我相信在不断的努力之下终有一天将成为一名优秀的人民教师。
湖北师范大学勤勉训练营
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