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山东理工大学暑期社会实践三下乡7.16感悟

来源:山东理工大学机械工程学院 作者:邹文艳

丰富有趣的课程是吸引孩子们乐于上课的关键,我们的支教活动不知局限于课本的知识,也拓展了许多丰富多彩的课程。在手工课上,孩子们纷纷展示自己折的各种各样的折纸,于是在课堂上,我们采用了角色互换的方式,让小朋友们也当一次小老师教我们的支教老师们折纸,小朋友们也表现出极高的兴趣。小朋友们非常乐意去教支教老师们折纸,他们的那份真诚与美好永远打动着我们。手语操课上,支教老师们带领同学们跟随音乐做手语操,小朋友们也十分配合,对于学手语操十分感兴趣。在科学课上,老师给同学们讲解机器人,并且将机器人带到课堂中,让小朋友们亲身感受机器人的魅力。小朋友们在初次见到机器人的时候非常的兴奋,对于机器人充满好奇。我们的支教老师也通过视频和实物讲解的方式,帮助孩子们更好的讲解机器人。我们想把自己看到过的世界传达给孩子们,告诉他们这世界上不只有山,更有星辰大海值得我们去奔赴。

“支教”是一件既神秘又普通,既平凡又伟大的一件事。来自不同环境的两群人相聚在一起,共同见证彼此的成长,这种感觉是奇妙而美好的,也是我们人生路上的一道靓丽的风景线。在这段未知的奇妙旅程中,表面看似毫无波澜,但也许悄然之中各自的轨迹已然改变,我们支教老师与这群孩子们都在悄悄的发生改变。希望在这场旅程中,我们能够给这群孩子们以激励,或许,梦想的种子便由此落地发芽。

图为小朋友的教支教老师折纸 中国青年网通讯员 孙思雨 摄

图为手语操课上同学们跟随音乐做手语操 中国青年网通讯员 郝文康 摄

图为科学课堂上,科学老师让孩子们近距离感受机器人 中国青年网通讯员 孙思雨 摄

中国青年网通讯员 卢鑫琪

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