乡村教育问题是目前实施乡村振兴战略的重要问题，是从代际角度解决乡村贫困问题的关键部分，同时习近平总书记也强调，振兴乡村教育在乡村振兴中具有基础性和先导性作用。只有将乡村基础教育抓好，才能为乡村发展提供人才支撑。因此，为在疫情防控常态化形势下，响应乡村支教的号召，2022年7月1日，曲阜师范大学马克思主义学院为爱启明调研团前往日照市后村崖头小学开展支教活动。
调研团针对不同年级的学生分别开展了音乐合唱课、折纸文化课、红色影视鉴赏课、趣味体育课、中国传统文化课等各式各样的特色课程，实现寓教于乐的效果。队员们充分发挥师范专业的优势，利用新颖的教学教法使学生们能够更快的融入课堂，激发他们的求知欲、积极性和想象力。对于低年级的学生，主要以兴趣为重点，用折纸、音乐、影视等使学生们了解学习的乐趣，真正的享受学习；而针对较高年级的学生，通过开展红色教育课程，能使学生们感受中华文化的魅力，树立正确的价值观，实现德智体美劳全面发展。与此同时，调研团成员也为其进行课后作业的辅导，发现并纠正作业中出现的问题，培养学生良好的学习习惯。在课程最后，在队员的带领下与学生们共同展示了学习成果，为课堂画上了圆满的句号。
支教活动结束后，为爱启明调研团进行了集中的讨论与总结，反思支教过程中存在的问题以及之后开展工作的方向。队员们提到在实施乡村振兴战略的伟大实践中，要大力加强个全面推进乡村教育振兴工程，全面贯彻党的教育方针。因此，深入推进乡村学校基础教育建设，关注留守儿童，建立有效的学习及管理模式，落实立德树人的根本任务是必要的，采取符合当地学校学生特点、学生感兴趣的有效方式进行支教活动是重要的。
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