“数风流人物，还看今朝”。无数志士仁人或豪情侠客的经典事迹无形中成为典故中画龙点睛的一笔，他们身上的美好品质向来被大家夸赞，课堂之外实践队员调查了儿童对这些人物的看法，“我只是在电视上听过他的故事，但对他不是很了解”，实践队员听到的回答大都与此相似，“每一个人物的面孔，都折射着时代特征；每一个细微的表情，都写满了人间百味”，为让儿童了解经典和风流人物的精神品质，实践队员为他们带来情景剧课堂。所谓情景剧，与配音有诸多交叉的地方，用道具、台词、肢体等可以利用的事物去表现一个人的状态或行为，实践队员用PPT、趣味视频为儿童介绍每位人物的经典故事，学习他们身上的优秀美德，加深对他们的认识。实践队员分发台词，分工角色，让儿童成为现代版的志士仁人或豪情侠客，经过个人、团体的排练后，每位儿童依据自己的剧本开始表演，表演现场每位儿童力图将自己的角色演好，他们每一位都带来精彩绝伦的演出。通过走入人物内心，慢慢帮助儿童建立自己对饰演人物的认识。
为增强儿童暑期安全意识，实践队员通过知识竞赛的组织方式围绕防溺水、防电信诈骗等方面做出正确指导，切实保障每位儿童的成长安全
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7.12日。实践活动的第十五日，-今天是我们暑期社会实践队实践活动的最后一天，在经过了14天的实践活动以后，队员们终于把本次实践队的所有任务，圆满完成，因此今天的任务，主要是将实践队……
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7.11日。实践活动的第十四日，今天是我们实践活动的倒数第二天，经过十三天，队员们的努力与学习，终于把本次实践活动的任务全部圆满完成，从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计，到第二……
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7.10日。实践活动的第十三日，讲过昨天的初步汇报和定稿以后，队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考，对于实践队初步设计的作品进行修改和调整，队员们积极发表自己的意见……
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7.9日。实践活动的第十二日，昨天的活动中，队长在指导教师的指导下，将石墨面粉的设计任务进行了分配，标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计，包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组……
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7.8日。实践活动的第十一日，在实践队伍三天的努力下，黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成，队员们在这三天中积极应对，用心设计，每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
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7.7日。实践活动的第十日，经过昨天的讨论和研究，我们实践队的两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作，今天，我们两小组的成员，在工作室二，……
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7.6日。实践活动的第九日，z昨天，我们实践队的队员分成了两个小组，分别进行，黄庄小米的标志设计，以及包装设计，今天，我们两小组的成员，在工作室二，进行了初步的汇报工作，两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日，经过了一周的讨论和整理以后，我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计，作为实践活动对象，因此今天的任务是进行，根据现有的实践队员进行……
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