不知不觉，我们迎来了下乡之旅已经接近尾声。在这最后的时间里，老师们与学生们一起拍照片，留下最后的纪念。虽然只有短短一个星期的时间，但是老师和学生之间已经建立起了一定的情感。与传统的学校教育不同，我们这次夏令营活动的课程更加能够寓教于乐。与这一群能和他们玩在一起的老师，他们更加能表达自我。在我看来，这一个星期的经历应该或多或少能在他们心中留下印象。然而，我觉得这短短一个星期的时间能给这些学生带来的改变还是相当有限的。等我们离开之后，他们会回归到原来的生活当中，他们要继续面对身兼多职的老师，他们可能没法再上这些丰富有趣的课程。放眼全国，像这样的乡村小学比比皆是。这反应的是我国偏远地区以及乡村教育资源稀缺的问题。由于地处偏僻、生活条件不好、工资待遇低等问题，很少优质教师愿意长期扎根这些农村小学。如果要解决这种问题，国家、社会各界、教育工作者都应付出自己的一份力量。政府补贴、社会助力、教师行动，共同推动乡村教育的发展。
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