今年7月，山河格外壮丽，信仰格外坚定。南京师范大学泰州学院“星火传递，筑梦丹青”团史普及宣讲服务团开展了为期五天的一系列团史普及公益课堂，致力于通过丰富多彩的授课形式帮助小朋友们了解共青团，从思想到行为，贯彻红色精神，传递红色中国梦。大学生志愿者们在此次活动中，精心备课，串联课堂内容，生动活泼地为小朋友们讲解中国共青团百年来的革命奋斗历程。
巧手绘团徽
课堂开始之前，志愿者老师将绘制团徽草图的步骤制作成PPT，图片与文字结合，帮助小朋友更好地理解每一步该怎么做。此外，志愿者老师在授课前准备好了铅笔橡皮咫尺水彩笔等一系列绘画工具。开始授课时，小朋友神采奕奕认真听讲，在志愿者老师的辅导下，对照范例用铅笔勾勒出团徽的基本图案。为追求完美，小朋友擦擦改改只为画出更好的团徽草图。接着，志愿者老师向小朋友说明团徽上各个图案的象征意义，让小朋友在绘画的同时深入了解团徽内涵，并帮助小朋友一起挑选填充需要用的颜色。勾线结束后，小朋友对照图片，认真上色，细致填涂，最终完成绘画，是一幅漂亮的团徽图。让小朋友通过绘画认识了解共青团团徽，既让小朋友在动手的同时加深了印象，又让小朋友在绘制中自行发现团徽的分布结构，从而深入了解到团徽每一小部分的具体意义。
灵嗓唱团歌
此次课程，志愿者老师带领小朋友一起唱团歌。课程伊始，团歌响起，小朋友先在音乐中熟悉旋律。歌曲激昂，小朋友甚至迫不及待得哼唱起来。接着，志愿者老师通过PPT理论讲解以及播放小视频，让小朋友进一步了解共青团团歌的背景、作者、创作由来，小朋友聚精会神，通过文字讲解与视频画面深入了解了团歌《光荣啊，中国共青团》。在逐步的了解之后，志愿者老师打开音乐，小朋友们跟着音乐的旋律，看着PPT上的歌谱，跟着志愿者老师学唱团歌，一句一句教一句一句学，字音唱准，升调降调都把握准确。最终，小朋友们通过自身努力以及一遍一遍的循环播放与跟唱，能够准确、独立且富有感情地唱出共青团团歌的高潮部分。“光荣啊，中国共青团….”一声声稚嫩又饱含激情的歌声传出教室。
知识大闯关
在连续四天的学习后，迎来第五节课程。此次课堂，志愿者老师希望通过知识问答的方式帮助小朋友们温故知新，加深基本知识点的印象。知识大闯关环节开始，PPT上显现出一道选择题，小朋友们认真读题，反应迅速，“唰”地一下举起小手，争先回答。“中国共青团成立的时间是1922年5月。”稚嫩青涩的童声，回答正确的问题，铭记于心的时间点……由此可见，一系列团史普及公益课堂的开展，让小朋友们正真掌握了共青团的基本知识，从模糊到清晰，从抽象到具象，在小朋友们心中埋下一颗红色的即将发芽的小小种子。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”出自梁启超先生的《少年中国说》，大学生志愿者们带领当代青少年一同深入了解中国共青团，开展公益课堂，帮助小学生们走进中国共青团，宣讲百年奋斗历程，弘扬革命红色精神。志愿者们精心准备着每一次课堂，绘画、手工、歌唱、情景演绎等等各种各样的授课形式让枯燥的理论宣讲更加生动有趣，吸引小朋友们的注意。此次团史普及公益课堂对学生们有着各方面的影响，一系列的团史课让小朋友认识到作为当代青少年应该怎么做，在意识方面认识到了传承红色精神的重要性，行动方面也激发了小朋友主动实践的积极性。此外，孩子们的家长纷纷表示此类课程既让孩子减少了玩电子设备的时间，还让孩子的动手能力得到提高，又学习到很多知识。有利于启蒙小朋友的思想觉悟，提倡多多开展。红色精神的传递是每一时期每一代青年人的共同努力，大学生志愿者们通过公益课堂的形式将伟大革命精神传递给当代青少年，既帮助了小朋友们思想与行为上的成长，又延续了红色革命精神的传承。
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