DAY 2 7月2日 季宇晴的支教日记
今天是正式上课的第一天,通过昨天的开班仪式,我感受到咱们六年级的同学,大都趋于内敛(特指不主动开麦)。
所以我在备课的时候,特意准备了一些轻松有趣的问题,比如“你们有没有见过新娘子”“在你眼里新娘子是什么样的呢”。这些问题如果是面对面教学的话一定会有非常有趣的回答,但由于网课的限制,加之六年级的同学们不会像低年级那样,把内心的想法毫无保留地展现出来,所以我只能以点名回答的方式(不点名就没人回答),并通过不断的引导与鼓励,让他们产生白描的概念。
总体来说课程进展相对顺利,我也切实体会到了大学老师上网课的感觉。当看到“某某学生进入课堂”时,就会由衷地开心,当看到“某某学生退出课堂”时,又会咯噔一下,快速反思是不是我的课堂有点枯燥。以及,愿意主动开麦的学生真的都是天使。我很喜欢设置课堂互动,也很期待学生的惊喜回答。当我一个人在家讲课时,我面前没有鲜活立体的同学们,只有一块单调的电脑屏幕,我得不到任何眼神与行为的互动。此时,如果我提出的一个问题,会有同学主动发言,那就是雪中的炭,锦上的花,真的会很开心的!
今天最欣慰的事情就是终于让胜伟小朋友成功进入六年级教学群,从前天到今天,一直在研究钉钉这个花里胡哨的软件,但愿之后一切顺利。
无锡的疫情越来越严重了,但今晚我去蠡湖边散步的时候,大家依然带着口罩,吹着晚风,聊着家常,露天酒吧不对外开发,动听的音乐依旧流淌在湖边的小道上。
疫情会阻碍我们的行程,但挡不住生活的热情。我想,我对鲁山孩子们的热情,对同学们的感情,也不会因为距离而阻挡。
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