这次暑假社会实践活动，对我个人来说，无疑是一次巨大的人生财富。课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些知识都出自课本，是我们的前人苦心专研的成果。通过这次社会调查实践，我深深地体会到这样一句话：“大学老师给予我们的，不仅仅是鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅猛发展的今天，一个人要想走出校门，踏入社会后能有所作为，那么现在就得学会亲身社会实践，自觉主动去求知，不能一味“纸上谈兵”。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用社会实践证明自己，我们是最棒的！所以，这次社会实践，我感慨颇多，我们见到了社会最真实的一面，实践生活中每一天遇到的情况现在都还在我脑海里回旋，它给我们带来了很多意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
作为一名当代大学生，除了要学好专业知识和专业技能外，许多东西还需要我们自己去探索，要我们自己亲身去创造，俗话说：实践出真知。其意思就是只有通过实践才能明白事物包含的真理，也只有通过亲身实践才能探究出解决问题的办法，而老师只是一个引导者。这次社会实践经历加深了我对社会的了解，使我融入到社会了解更多的人和事，拉近了我与社会的距离，也激发了我对学习知识的渴望，使我懂得珍惜现在所拥有的良好的学习生活环境，进一步明确了我们当代青年学生的成材之路与肩负的国家赋予的神圣历史使命。
在社会实践调研期间，我们去了滨江公园、芜湖周边高校以及儒林西苑小区，了解居民和学生对核能及低碳生活的认识情况及建议。我们事先已经想好了题目，做好了问卷。可以以答题的形式填写答案，也可以通过交流由志愿者汇总填写。
在调研过程中，我接触了不同年龄阶段的人，并从他们身上对世界有了更广阔的认知。在这里，我与参与过“上山下乡”的爷爷畅聊从文革到日本核电站泄漏再到俄乌局势，和投资了有关“双碳”项目的女士肯定“双碳”目标的提出和期待该目标的实现，给小朋友普及二氧化碳的排放与全球气候变化的关系，听在家带娃的奶奶关于节能方面对小家伙的嗔怪等。这些让课本上方方正正的字瞬间有了活力，像音乐家灵感迸发，写出新的作品。
正式实践的时间虽然只有十天，但是我们为实践活动顺利进行做了很多前期准备，除了必要的队内开会分配工作和复盘总结，还有联系各个组织，积极沟通，准备场地等，更惊喜的是通过前期努力在实践期间中参与了安徽省核工业勘查技术总院与安徽师范大学生态与环境学院大学生社会实践基地授牌仪式。双方会谈期间，领导对我们的工作表示肯定并给予赞扬和期许，同时也提出了更高的要求。
宣讲的部分主要是前期工作，正式实践内是迎接成果。最后的阶段是在柏庄社区做公益活动，每天在“食尚暑期神兽营”为孩子们制定学习计划，负责检查作业和解答疑惑，同时寓教于乐，将环保宣讲与玩乐融合。当中令我很惊讶的是一个一年级小朋友在做手工时，说：“我要做一个地球，保护环境，人人有责！”整个过程中没有刻意引导，但我们听了真的很欣慰，表明我们的宣传做到了“润物细无声”的效果。
通过本次的社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中学会了成长；另一方面，我们为社会也做出了自己的贡献。但我们也存在着不足，所以在以后的日子里，我们会更加的珍惜在学校学习的时光，努力掌握更多的专业知识，并不断的深入到实践中去，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为以后更好的服务社会打下坚实的基础。
总之，我从这样一次实践中深深地懂得了好多以前不懂得的道理，也想着要从此做好自己，做一个有责任的人，一个有理想的人，一个有道德的人！，同时也让我更好地认识到了实践的重要性。社会实践团队中的我们不仅学会了同甘共苦，共同学习提高，而且也在实践中收获了许多人生中宝贵的经验，让我们能够在今后的学习、工作中可以学以致用。
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