虽然我只是作为“双减”政策的课后服务部分的老师参与实践，但是其他老师们对我的热情与帮助依然令我分外温暖。当教学思路出现问题的时候，总是会有一群老师共同讨论解决方法。这群可爱的人有时候说说笑笑，有时候又会因为一个简单的教学问题大闹一架，而一节课的时间不到，一切又会回到最初的和谐氛围。初入教师的大门，不懂的问题非常多，总有些瞬间让我恍然感觉自己回到年幼无知的童年。但这些老师们完全没有教师的架子，哪怕是一些最为简单的问题也会耐下心来反复给我讲解，一直到我彻底消化理解。每当身处如此的工作环境中，每堂课带来的压力也会瞬间消解，孩子们所带来的问题总是会轻松解决，在教师的“小圈子”中，有的只是大家唯一也是共同的目标——让每一个孩子拥有一份属于他们的光明前程。
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