在没有来支教之前，我幻想过这里的生活。在人生的每段旅程中，我们会遇到不同的风景，也许这一路也许这一路充满掌声和鲜花，也许这一路充满荆棘和困难，但我觉得，无论这段旅程好坏与否，都将是我一生中最珍贵且难忘的经历和回忆。
今天是支教生活的第十一天，二十天的支教旅程已经过半，我很珍惜在这里的生活。今天也是正常的上课，同学们已经进入了学习的状态，课堂纪律也有所好转。今天的我走在校园里，“王老师，王老师”这清脆的声音响彻在我心里，他们一起向我跑来，他们的身后是明媚的阳光，组成了一幅最美的图画，这时我才明白了当老师“教书育人”的意义，不仅要教给他们知识，还有做人的道理，更要给他们希望，这才是我们来支教的意义。在这里我为草莘学子为了实现梦想无怨无悔、奋不顾身的付出而流泪。书声朗朗、孜孜不倦是对学生们最好的写照，在这里学生们6点起床、晚上9点放学，他们每天行色匆匆奔走在上下学路上，当万家灯火熄灭时，孩子们星星点点的小灯好似夜空中最亮的星在闪耀。看到这一幕眼泪溢满了我的眼眶，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，是啊，曾几何时我也是其中的一员，为了梦想“头破血流”，想到此不禁潸然泪下，是为自己逝去青春的惋惜，更是为他们的这种奋斗、拼搏而感动流泪。在这里我真正理解了爱因斯坦的“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才”这句话。在这所小学中，教师们恪尽职守，他们以身作则去教育学生，他们走进学生的生活、走进学生的心理。作为静乐人，我对于静乐的一些事情还是略知一二的，比如一些学校的名师。正所谓名师名扬天下，许多名师我也只是听过其名却未见过其人，而在这次支教中我有幸与几位名师邂逅。在遇见他们后，我对他们的敬佩之情油然而生。他们衣着朴素、和蔼可亲，他们学识渊博、德才兼备。他们虽为资深教师，但他们仍旧认真备课、上课，在上课中他们从学生出发由点带面、点面结合，使学生对知识的理解全面而透彻。他们放下教师权威走进学生，风雨无阻陪学生跑操、早读；下雪天他们不惧寒冷与学生一起扫雪；坐在学生的餐桌上与学生共进餐；他们关心学生的心理发展，他们时常会与学生进行交谈，他们对学生是谆谆教诲、循循善诱；他们是学生的良师亦是益友。在他们的课堂上，学生们不会去捣乱而是认真听讲；下课后，学生会主动与他们探讨问题。学生对他们的尊敬不是由于他们的权威，而是因为他们所拥有的德和才。
最后，我希望这里的孩子能够实现自己的梦想，将来为自己的未来而战！
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