在为期十四天的支教生活中我学到了很多，高尔基曾说：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”在后来的学习中我逐渐懂得小学是一个既要保育又要教育的机构，保育是需要照顾孩子的吃喝拉撒睡，教育则需要让孩子在学校里健康的健康地成长。教给孩子们知识的同时也要育人，用真心让孩子感受应该怎么做人，从高度的工作责任心和社会责任感出发，关心和爱护每个学生。保持一份童心，蹲下来与孩子共同成长，用真心换取孩子的真心并保护孩子们的一片纯真与烂漫，守护孩子们美好的童年。我们不过是泊于孩子青春的港口的一叶小舟，愿孩子扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
在支教生活中，我感受到了孩子们的学习态度，我主要负责五年级的数学已经一二四五年级的音乐课，在五年级数学学习中，一开始我采取较为轻松的学习方式，让同学们先感受快乐的课堂氛围，但后来我发现，小学生的自制能力很差，而且通过各科老师的反馈，同学们的作业情况越来越糟糕，在一次数学课前，我强调了学习态度已经作业问题，同学们听我的课时也感到非常惭愧，作业已经学习态度问题有了明显改善，这说明同学们是可以学好的，同学们的改变也很让我开心。在为期两周的支教生活中，数学我们主要给同学们预习了六年级上册前四章的知识，包括分数的乘除法，方向与位置以及比的应用，通过同学们的作业反馈能发现，这四章的基础知识同学们可以掌握，我们的教学目的也圆满完成。通过分组，一二年级一组，四五年级一组，每组分别学习两首红色歌曲，一二年级学习了《我爱北京天安门》和《打靶归来》，同学们上课积极回答，抢着表现自己，我也给同学们指正了歌曲中的问题，而且讲解了歌曲的背景，同学们也在认真的学习歌曲。四五年级的同学们主要学习了《中国话》《我爱你，中国》等歌曲，四五年级的同学比较腼腆，课堂的积极性不如一二年级，但同学们都打开了摄像头，非常认真的听老师讲解歌曲背景已经歌曲，也有很多同学开麦配合老师学习音乐。课下，也有很多同学主动问我歌曲问题，我也向同学们推荐了歌曲。每次课最后五分钟，我会给同学们推荐几首流行歌曲，我也给同学们介绍了音乐的力量，同学们表示也要好好学习音乐。
面对临沂突如其来的疫情，我们采取了线上授课，线上授课对于老师来说也是一种挑战，非常枯燥是很大的缺点，面对镜头的我，紧张但又很兴奋，看着镜头前前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容过于复杂，学生完全是陌生的，接受的很少。慢慢的才发现，我并不了解他们的实力，他们的基础知识并没有我想象的那么扎实。我只能从最基础的讲起，慢慢的他们也适应了我的讲课方式。孩子们都很喜欢和我聊天。很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅善良，而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。小学的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。 面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我们的指导老师给了我们很多帮助，教会我们应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教会我很多在课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。这一个学期的实习，我更加体会到教师的辛苦。
支教结束后，跟同学们依依不舍的道别，内心真的很不舍，同学们在钉钉群里跟我们做着道别，我的心也是非常难受，希望日后有机会再相见！
一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界生活在一群天真活泼的孩子身边很难不为他们纯真影响，而教师的关爱对孩子们的成长有着很大的推动作用，我的生命因跟孩子们在一起而感到永远年轻，因
不断学习而显得格外充实绚丽，愿用自己的师德来导航，以奉献伴孩子们成长。可能我短短的十几天的支教并不能教会孩子们太多，也不能改变太多，但我可能带来的是一段美好的时光和回忆，一份特殊的友谊，让孩子感受到我的温暖和关怀，希望我的关怀能在他们心中泛起涟漪，在被爱中继续生活。
http://www.dxsbao.com/shijian/503750.html 点此复制本页地址
