2022年6月初安阳工学院艺术设计学院由于疫情的关系，三下乡活动改为线上，我选择在我家附近的文化馆做志愿者。在志愿期间，文化馆开展了一个2022年“文化和自然遗产日”非遗进校园的活动。这次活动中我们志愿者主要负责后勤，帮忙管理与布置活动现场，这次活动的地址在小学校园，当我进入小学校园真切感受到了小孩子的活泼可爱，对任何事物充满了好奇心，在宣传活动进行中也体会到他们对非遗文化有这极大的兴趣。
这次活动的目的是为营造“文化和自然遗产日”保护传承文化遗产的浓厚氛围，开展了非遗进校园，让同学们了解当地的非遗文化，增强学生对非遗文化的认识，激发学生对中国非遗文化的自信心和认同。在志愿期间，可以看到小学生们的对新奇的事物和未了解的东西充满着无限的好奇心，因此学生们在观看非遗文化的时候展现出来浓厚的兴趣，并积极的参与进来，进行互动，在听，看，做的过程中，对非遗文化有了基本了解。
活动刚开始由文化志愿者为学生们解读挖掘、保护传承非物质文化遗产倡议书。倡议书中具体介绍了中国是历史悠久的⽂明古国，⾮物质⽂化遗产是各族⼈民世代相传并视为其⽂化遗产组成部分的各种传统⽂化表现形式及其相关的实物和场所，和当地的非遗文化类型，有悠久历史和文化内涵，并呼吁非遗文化的传承需要大家共同努力。非遗课程进校园，能有效的拓展学校教育的广度和深度，是当今教育发展的目标所向，是学校开展丰富教育活动的保障，是提高学校教学质量的重要途径，也是改变学生德育教育工作的重要方式。学校非遗课程的开设使枯燥的学习变得丰富多彩和灵活生动，既让学生体会到了非遗项目绝佳的技艺，也传承了伟大神圣的民族精神，是德育、美育内容的重要来源。同时也能起到教育意义，挺高学生文化自信。
接着开始展示市级非遗——戏曲越调《四千岁你莫要羞愧难当》 河南越调是中原文化典型代表，是河南省的地方剧种，而且流传颇广。河南越调是一门古老的综合性戏曲艺术，具有很高的文学欣赏性。它又是一门舞台艺术，又具有艺术表现和艺术感染力。越调的剧目繁多，流派纷呈，每台戏曲曲目均具有社会教化作用，能够洗涤人们的心灵，激发人们的正义感和斗志，积极昂扬上。这次活动中对戏服的水袖进行分析，水袖是曲“做”的重要组成部分，水袖是对古代服饰衣袖的夸张展现。戏曲演员经常通过对水袖的运用来刻画人物。在展示过程中又邀请学生亲身体验甩袖，让学生有了更直观的了解。
最后让同学们观看了省级非遗——侯氏布艺传承教学，侯氏布艺技艺源于清朝，作品具有较强的艺术价值、文学价值、传承价值和经济价值。给学生们发了头花的饰品，这个饰品用丝带做成，学生们在拿到这个饰品的后，开启了头饰教学，更直观的展示，同学们也在观看中知道了，刚开始发给他们的头花的制作方法，通过这样让他们了解相应的非遗文化，丰富了他们的学习生活，提高了他们对当地文化的认识，是非常有意义的。
这次活动不仅增长了见识，也让我得到了一定程度的锻炼，更激发了我对中国历史文化深入探索和研究的兴趣。非遗文化进校园从长远来看，青少年是国家的未来，青少年身上所蕴含的创造未来的力量无疑是巨大而持久的。“非遗进校园”活动的持续开展及其多年来的实践证明，让校园成为非遗保护与传承体系中不可或缺的重要场域，不仅有助于广大青少年认识非遗、增强保护意识，更为重要的是，让非遗在青少年心中深深地扎下了根，推进非遗进一步发扬光大。而事实上，“非遗入校园”让非遗有机融入青少年日常的学习生活，实现了非遗保护与青少年文化教育的有机衔接，既有助于青少年近距离接触非遗、熟悉非遗，更实现了非遗在青少年一代身上的继承与发展。
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