为进一步提高普通话推广效率，促进全年龄段普通话普及，曲阜师范大学文学院“正音筑梦”实践队队员在7月初来到山东省济宁市汶上县，开展了以知“音”训练营为主要形式，以推广普通话为首要目的，在推广普通话的同时，宣传党史、团史和二十大相关信息，科普疫情防控知识的线下实践活动。经过为期二十多天的社会实践，“正音筑梦”实践队在汶上县军屯乡的推广普通话活动即将迎来尾声，为了给本次活动画上圆满的句号，队员带领孩子们为最后的结营仪式进行了彩排。
前期准备 方案确定
在前期准备阶段，对于如何开展结营仪式，“正音筑梦”实践队队员们设计了多套方案，包含室内室外数项活动，考虑了天气和人员因素，最终确定了将诗朗诵、唱歌、舞蹈与普通话因素相结合的活动内容。首先，队员田悦在网上搜集了适合孩子们诵读的古诗和现代诗，包括在训练营中讲解过的《沁园春·雪》、《咏梅》和《你是人间的四月天》等，并在“莽”、“卜”、“娉婷”、“冠冕”等生僻字或孩子们容易读错的字上标注了拼音。在确定了诗朗诵的内容后，实践队队员李圣萱又在网络上搜集了适合孩子们唱的歌曲，既包括现在孩子们耳熟能详的《孤勇者》等热门歌曲，也包含内容积极向上、振奋人心的《少年》等经典歌曲。李圣萱在确定歌曲名单时表示，虽然孩子们对于《孤勇者》非常熟悉，几乎已经成为了他们之间的“暗号”，但是，里面很多类似于“呜咽”、“褴褛”、“蛮荒”等词语，孩子们不是读错，就是脱离了歌曲就不认识了，借助这个机会，可以让孩子们认识更多的词语，并在以后的传唱中，潜移默化的教会其他孩子们。此外，针对有舞蹈和其他特长的孩子们，志愿者也设计了专属于他们的节目。在设计完所有的节目后，“正音筑梦”实践队的队员们在22日晚上抽出了一晚上的时间，为参与知“音”训练营的孩子们每人写了一封信。队员们表示，在信中回忆了和孩子们相处的点点滴滴，对孩子们这段时间的表现进行了总结和表扬。实践队队员王海容在信中写道“虽然这几天的训练营结束了，但是你的人生才刚刚开始，希望在今后的日子里，你能带着这段时间的收获，健康、快乐的成长。”这些饱含队员们祝福和期望的信，将在结营仪式上送到每位孩子手中。
师生共同努力 彩排顺利进行
在前期方案确定后，7月23日上午，“正音筑梦”实践队队员和知“音”训练营的孩子们一起来到平时上课的教室外进行彩排，队员们先根据每个人的特长为大家安排了相对应的的活动，平时开朗活泼，嗓门大，声音条件好的，负责诗朗诵，喜欢唱歌的，自信积极的，负责表演唱歌，有舞蹈功底、四肢灵活的，则跟着老师一起表演舞蹈《少年》。除了这些已经确定好的活动外，还有的孩子主动提出自己会弹古筝、会吹葫芦丝，队员们通过询问他们擅长的曲目，安排了乐器表演《渔舟唱晚》。除此之外，对于没有节目的孩子们，队员们也安排了气氛组、入场组等任务，力求让每个孩子都参与到结营仪式中去。
活动安排完成后，队员们带领孩子们进行了两次彩排，第一次彩排时，很多孩子还很拘谨，有些放不开，在一次彩排结束，进行第二次彩排时，孩子们的表现有了极大地进步，最终，在师生的共同努力下，彩排顺利进行。看着孩子们努力的神情，实践队队员们表示，对本次社会实践的意义有了更深刻的认识，乡村振兴，最重要的是精神文明振兴，而精神文明振兴离不开普通话水平的锻炼和提高，只有有了共通的文化基础，才能更好地促进乡村振兴事业发展。而公益推普不仅仅提高了孩子们的口语水平，推动了乡村文明的建设，更是给留守儿童、贫困儿童带来了陪伴，开拓了他们的视野，丰富了他们的生活，为他们以后的人生埋下了希望的种子。
曲阜师范大学文学院“正音筑梦”实践队队员们表示，此次社会实践活动收获颇丰，在推广普通话之余锻炼了自己的专业能力，更深入了解当前国家乡村振兴的现状，为以后的学习生活积累了宝贵经验。
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