导语：为进一步贯彻落实党的民族政策、巩固民族团结，大连理工大学经济管理学院“西行寻梦”暑期社会实践团于7月24日赴西藏日喀则市拉孜县，进行为期十五天的社会调研与支教活动。
“西行寻梦”社会实践团九年来共派出133名队员赶赴西藏，将暑期的短期支教发展成为长期的定点性的教务帮扶。团队累计捐助金额84630元，累计捐赠物资289.9公斤，为藏族贫困儿童带去了温暖和希望。在九年的栉风沐雨后，来自经管、人文、能动、电信4个不同学部院的15位同学于2022年6月9日组成“西行寻梦10.0”团队，开启了赶赴第十年的新征程。在经济管理学院党委副书记兼副院长杨木老师与经济管理学院团委书记郭桂贤老师的指导下，团队成员群策群力，共同确立了“支教实践相结合”的实践方向与“共同促进民族团结”的实践主题。
7月中期，团队共同完成了实践前期的队服、队旗设计工作与推送、宣传片制作工作，为团队后续工作打下坚实基础。
7月25日，“西行寻梦”社会实践团在西部计划志愿者的带领下前往拉孜县政府参加此次活动的启动仪式。共青团拉孜县委员会副书记李响对此次实践表示大力支持以及高度赞赏，同时为接下来的支教与调研活动提出许多宝贵建议。在仪式的最后，李响副书记为队员们依次献上了代表诚挚祝愿的哈达。
7月26日，为促进孩子全面发展，多方面提升学习能力，成员们开始了以理论和实践为两个主要方面的支教活动。
以理论知识为马，行万里路
为增加孩子们的知识储备，提升知识素养，老师们从多方面、多角度教授理论知识，提升孩子们的学习能力。
在理论学习方面，成员们为孩子们带来了火灾避险理论课、地理课、民族知识课等。
在火灾避险理论课上，老师们为孩子们讲解火灾常见发生原因、火灾避险基本常识、急救措施等，在木制家具居多、消防医疗效率较低的社会情况下，为孩子们发生紧急情况时的抢险自救打下了坚实的基础。
在地理课上，老师们为孩子们讲解了中国地理的基本知识，让孩子们充分树立起“领土意识”、“主权意识”，同时鼓励孩子们的动手能力与合作能力，让孩子们共同合作完成中国地图拼图，增强对中国行政区划的记忆。
在民族知识课上，老师们为孩子们讲解了中国五十六个民族的基本情况，增加了孩子们对中华民族的知识储备的同时，进一步巩固和提高了“石榴籽意识”，增强民族团结意识。
以实践精神为帆，扬万里程
为促进孩子们“德”、“智”、“体”、“美”、“劳”全方位发展，提升孩子动手能力、思考能力、协作能力等，老师们带领孩子们共同完成了多节手工实践课，让孩子们从亲身实践中学习、体悟。
在A4纸叠高比赛上，老师们带领孩子们用一张A4纸比赛叠出最高的高度。在这节课上，孩子们锻炼了动手能力、协作能力的同时，也对平面几何图形的构造、立体图形等有了更加深入的理解。
在绘画课上，老师们将绘画主题分为“我的家乡”、我的梦想”、“我的祖国”，孩子们在一幅长达五米的画卷上共同勾勒自己心中的蓝图。有的同学的画作将“我的梦想”与“我的祖国”融为一体，称：“我的梦想是要让祖国更加富强，我要用自己的双手握住自己的祖国。”
在摄影课上，每一位藏族孩子都穿上了自己的民族服饰，老师们在为孩子们讲解摄影相关理论知识后，为每一位同学拍摄了写真，课后将写真照片发给每一位同学，让支教的美好瞬间成为了永恒，让孩子们纯洁的笑脸永远刻画在了每位老师的记忆中。
在种花课上，老师们在讲解常见花草的基本知识后，为每位孩子分发了不同的花种，孩子们表示会细心栽培，让每一朵花茁壮成长。这节课不仅提升了孩子们的知识储备、锻炼了孩子们的动手能力，也增进了孩子们与支教老师们的感情——每一朵花都将像老师们一样，陪伴孩子们茁壮成长。
除支教课堂教学外，团队还开展了深入基层的社会调研，以日喀则市拉孜县曲下镇曲下村为调研基本单位，与共青团拉孜县委员会副书记李响、西部计划援藏大学生陈思雨就民族政策等问题开展一对一访谈，同时深入居民日常生活，调研村民生活环境。实践团多措并举，从多角度、多方面推动民族团结建设。
西行寻梦实践团第十年，他们回望来路初心不负、追星赶月赴新征程。实践已到中期，但团队们对于支援西藏的热忱将永不泯灭。播十年种，收满园春，在未来的实践工作中，团队将继续脚踏实地、不忘初心，续写时代新篇章！
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