在这个暑假我报名成为了一名学校暑假托管的志愿老师，进行了为期三周的志愿工作，担任五年级语文老师并负责轮值午饭以及午休，正好借此机会让我更加深入的了解课堂，提高自己的教学水平。
7月18日是第一天正式上课的日子，在我的印象中农村的孩子大多是害羞腼腆的，但是当见到这群孩子们的时候我发现我是错的，他们并不害羞腼腆，反而非常的活泼开朗，非常热情的主动与我打招呼，让我提前想好的活跃气氛的方法毫无用武之地，这也是我非常乐于见到的。但是太过活泼也并不见得是一件好事，课前维持纪律让他们安静下来就让我十分头疼。
在接下来的三周时间里的工作内容大同小异，我也跟这群孩子逐渐熟悉起来，我于他们而言亦师亦友，这是我觉得最理想的师生相处状态，我觉得我也做到了这一点，在课堂上他们学会了认真倾听，不会再像刚开始一样过分逾越的打断老师讲话；课间的时候，他们回来找我聊天，问我很多关于大学的事情；午饭的时候，他们会主动分享从家里带来的一些小零食给我，虽然我每次都拒绝但是他们还是很执着的要给我。我能感受到我与孩子们是在共同进步的，我的努力也确实没有白费，他们了解了很多以前从未了解的东西，在最后一节课上，他们问我老师你还会再来吗，我们都很喜欢你，我当时觉得这些天的付出都值了，这就是对我最大的肯定，也让我对自己更加有信心。我告诉他们我会来看你们的，但是明年暑假他们就小学毕业了，我可能无法再见到他们，看着他们一张张天真烂漫的面孔，把这句话藏在了心底，因为种种原因没能与他们留下一张完整的合照是我最大的遗憾。
时间如白驹过隙，短短三周的时间转眼稍纵即逝。第一次站上讲台的激动，亲切的一声声老师，那一张张可爱的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。这是我度过的非常有价值的一个暑期，我从这些孩子身上学到的远比我教给他们的还要多。孩子们天真善良，调皮可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，喜欢和怀念那种纯真的感觉。从此次工作中我体会带小孩需要耐心和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要平等地对待每一个孩子，要学会尊重他们，鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增添许多感动和责任。
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