在这个暑假我报名成为了一名学校暑假托管的志愿老师,进行了为期三周的志愿工作,担任五年级语文老师并负责轮值午饭以及午休,正好借此机会让我更加深入的了解课堂,提高自己的教学水平。
7月18日是第一天正式上课的日子,在我的印象中农村的孩子大多是害羞腼腆的,但是当见到这群孩子们的时候我发现我是错的,他们并不害羞腼腆,反而非常的活泼开朗,非常热情的主动与我打招呼,让我提前想好的活跃气氛的方法毫无用武之地,这也是我非常乐于见到的。但是太过活泼也并不见得是一件好事,课前维持纪律让他们安静下来就让我十分头疼。
在接下来的三周时间里的工作内容大同小异,我也跟这群孩子逐渐熟悉起来,我于他们而言亦师亦友,这是我觉得最理想的师生相处状态,我觉得我也做到了这一点,在课堂上他们学会了认真倾听,不会再像刚开始一样过分逾越的打断老师讲话;课间的时候,他们回来找我聊天,问我很多关于大学的事情;午饭的时候,他们会主动分享从家里带来的一些小零食给我,虽然我每次都拒绝但是他们还是很执着的要给我。我能感受到我与孩子们是在共同进步的,我的努力也确实没有白费,他们了解了很多以前从未了解的东西,在最后一节课上,他们问我老师你还会再来吗,我们都很喜欢你,我当时觉得这些天的付出都值了,这就是对我最大的肯定,也让我对自己更加有信心。我告诉他们我会来看你们的,但是明年暑假他们就小学毕业了,我可能无法再见到他们,看着他们一张张天真烂漫的面孔,把这句话藏在了心底,因为种种原因没能与他们留下一张完整的合照是我最大的遗憾。
时间如白驹过隙,短短三周的时间转眼稍纵即逝。第一次站上讲台的激动,亲切的一声声老师,那一张张可爱的面容,而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。这是我度过的非常有价值的一个暑期,我从这些孩子身上学到的远比我教给他们的还要多。孩子们天真善良,调皮可爱,有时你会从他们身上看到生活的映射,喜欢和怀念那种纯真的感觉。从此次工作中我体会带小孩需要耐心和爱心,孩子们的心是很敏感的,极易受伤,要平等地对待每一个孩子,要学会尊重他们,鼓励和表扬他们比粗暴地批评管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子,给我们的生命增添许多感动和责任。
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