7月5日至19日，作为山东大学（威海）爱的三角支教团日照分队的一名队员，我和其他6名小伙伴一同前往山东省日照市河山镇高新社区，开展为期15天的暑期公益支教活动。为深入了解当地的教育现状，尽己所能将知识奉献给乡村、传播到基层，我们结合当地实际情况，采取兴趣授课、课内外互动、家校联合等多种形式开展支教活动。
“我们是天上的星星，我们在孤单的旅行，相遇是种奇迹，想懂得爱你的意义。我们是天上的星星，在天空相遇又分离，用温暖微弱的光，照亮了彼此的心”如果把我们和孩子们比作歌中的星星，那在日照支教的这半个月，就是我们努力抓住相遇的这一点时间，认真在彼此的生命中发光发亮时所留下的印记。
从坐上前往日照的高铁开始，这个假期就变得有些不一样。看着窗边飞速掠过的景色，编辑着介绍团队成员的推送，想象着和小朋友们在一起会发生怎样的故事，一半期待一半满足。
倘若把这次支教当作是一场蓄谋已久的冲动，那这份冲动的源头大概可以追溯到一本儿时读物《爱的教育》。这本书从小到大被我翻过许多遍，对于不常静下心来读书的我来说属实难得，亲情、友情、师生情、爱国情，这些朴素而真挚的情感在无形中教会我如何感恩、如何善良、如何勇敢，也推着我成长为自己理想中的模样。从我能够真正读懂这本书，读懂“所有的教育都应该来源于爱”开始，便萌生出想要将这些文字化成自己生活现实的想法，想要在平凡的生活中多做些有意义的事。
在日照的生活就像是一场梦，有幸遇到一起并肩作战的伙伴，在凌晨一点打着哈欠写寄语画贺卡，在被小朋友的童言童语淹没时相互帮忙；有幸遇到很真实很单纯的小朋友，在放学时跑回家再跑回来只为了给老师们塞几根雪糕，瞧着老师快要走进教室马上推开门笑眯眯地说声老师好；也有幸遇到更多面的自己，被熟悉的朋友说“第一次见你有严厉的样子”，被新认识的朋友说“觉得你应该是个蛮温柔的人”。在这里，每份相遇都是我的可遇不可求。
在支教的半个月中，我和支教团的小伙伴们曾经历过突如其来的疫情，主动奉献去往社区防疫一线，协助社区的工作人员一起登记信息、核酸采样、疏导人群，在平凡的岗位上实践着奉献社会的理想。我们也曾深入学生家庭，调研当地的基础教育、留守儿童关怀、学生身心健康培育等情况，将调研结果融入教学实践，实现双向的互动。
我们结合自己的专业特长，准备了丰富多样的课程，有基础的语数英学科辅导课，也有美术、手工、电影赏析等兴趣课。同时，为帮助留守儿童解答假期作业难题，支教团成员在每天下午都安排两小时的课业辅导时间，在减轻学生假期学业压力的同时提高作业的完成质量。
“教育的本质是用一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。短暂的十五天也许不足以让我成为树、成为云、成为和孩子们共鸣的灵魂，但是至少可以成为一阵裹挟着爱意的风，在拥抱孩子们的同时，教他们一些关于爱、关于成长的小小道理。短暂假期过后，我们的学习生活都会步入正轨，这个假期的支教生活成为彼此之间的珍贵回忆，也让我和学生在相处中互相学习、共同成长。
最后再对我亲爱的小朋友们说些话吧，人生就是在不断相遇，不断告别，只是在一起的时间或长或短，透过你们的眼睛我看到最珍贵的澄澈明净，每一次满怀期待的举起手，每一次迫不及待的扬起笑脸，都让我特别喜欢，“努力且上进，强大而温柔”，这句话，送你也送我。希望在未来许许多多看不见彼此的时刻，我们都能闪闪发光。（作者：许诺）
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