留守儿童是目前社会上比较关注的一件事。因为很多家庭要外出打工养活家人，只能把孩子留在家里，自己出去工作，不然无法维持一个家庭的支出。今天这个时代，这种现象格外多。在这次淮北师范大学开展的“逐梦熠星，久伴童行”暑期实践活动中，我有了不一样的感受。 这次我们去了萧县王寨镇，但是那地方也不是多富裕，属于一个小村子，只有十几户人家，一眼望去，基本上都是一些老人小孩，几乎没有青年和壮年在里面。我们去的时候，村子里上学的孩子还没有回来，只有一些三四岁和上了六十的老人在，而且他们不仅要带小孩，还要做农活，特别的辛苦。 因为家⾥⽗母不在家的原因，家⾥只有年迈的爷爷奶奶在，甚⾄有的家庭是直接寄宿在亲戚家的，所以这群孩⼦们都特别的独⽴，有的都到了我们这群⼤学⽣都⾃愧不如的地步，烧⽕做饭、洗⾐铺被样样都是⼗分的在⾏，我在他们⼩⼩的⾝躯看到了⼤⼤的⼒量，是我们需要学习、不断磨炼的⼒量。 我问了⼀些当地的孩子们，⼤部分留守⼉童都很渴望学习，积极向上，希望⾃⼰以后能够考上名牌⼤学，为国家做贡献，也有些留守⼉童只是希望⾃⼰能和⽗母⼀起⽣活，有个温暖的家，还有⼀少部分根本就没有理想和抱负，对于未来是⼀⽚茫然。 ⼤部分留守⼉童的家庭经济都很困难，⽗母都是为了给孩⼦创造⼀个好的学习和⽣活环境才外出打⼯挣钱，但是与此同时由于⽗母⼀⽅或者双⽅都不在孩⼦⾝边，造成家庭对于孩⼦管理不周，关⼼不够，教育不当等给留守⼉童的感情和⼼理带来了⼀系列的问题。有的留守⼉童由于缺乏有效地约束和教育，导致经常不按时上学，逃学，说谎，打架，欺负同学等⾏为，有的留守⼉童很少说话，经常⾃⼰⼀个⼈在那⾥发呆。 农村留守⼉童是我国现阶段中⼀个很特殊的社会群体，他们仍然是祖国的未来，祖国的希望，他们很需要社会的关注，来帮助他们健康成长。关⼼关爱留守儿童，不单是学校与家长的事，应成为全社会的共同责任。为留守⼉童创设良好的成长环境，是家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提⾼认识，协调⼀致，为此做出积极努⼒，使留守⼉童和所有孩⼦⼀样享有同⼀⽚蓝天，受到同样的关爱，把健康成长落实到每⼀个孩⼦⾝上。
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