乡村振兴，义教伴行。为助力乡村振兴，给孩子带去快乐和知识。7月13日，佛山科学技术学院电子信息工程学院驰兰青年团的成员走进佛山市高明区坟典村，在当地开展为期七天的支教活动，包括书法教学、音乐教学、舞蹈教学、手工制作、体育教学、科学小实验、救护常识、心理辅导、讲解建团故事、法制教育等课程。旨在让孩子们感受到书法的人文气息，体会到团歌合唱的红色精神，领略到舞蹈的独特魅力，亲自动手体会做手工的快乐，还有科学小实验、救护常识、法制知识竞赛等内容，全方面覆盖孩子的德智体美劳发展，提高孩子们的个人气质、人文素养，培养自强自立、吃苦耐劳的精神，促进孩子的全方面发展。 义教组的老师安排了此次手工课主要是以彩纸、拓印画、粘土为材料，用多彩的折纸做立体的五角星、利用粘土作画的方式去展现美丽的雏菊、用拓印画做立体的西瓜等。 由于授课对象是的年龄段参差不齐，小到幼儿园中班大到初三，于是义教组成员提前将孩子进行分组（采用混龄教学的方式，并根据实际情况调整课程）。避免年龄上的差异影响他们上课的知识接受能力和动手能力。 五星折纸，我心依旧 课堂中，义教组的老师们课前准备了精美的课件，有步骤地、针对性地对孩子进行教学，让每个孩子都能够参与到课堂中来，并能够完成自己的作品。课堂上，除了主教老师外，义教组的所有都参与到课堂中，辅助主教老师的教学，并均与地分布在孩子之中，以达到一一对应的教学。所有老师们细心指导孩子们折纸，在孩子们遇到困难时，耐心的指导。虽然有些孩子年级较小，但是他们的动手能力却一点也不差，做出来的立体五角星有时甚至可以超过老师，而且特别可爱的是小孩子们如果没有学会久会一直追问老师直到可以自己独立的完成，有时还会课下找老师一起完成一些折纸的作品并且暖心的将其送给老师。 童心巧手，创意黏土 粘土作为三维空间艺术，最能激发儿童空间形象思维。虽然粘土手工较为常见，但是来上课的孩子表示都没接触过，只有少数几个玩过，所以本次采用超轻粘土作画的方式，让孩子感受粘土手工的乐趣。课前，老师采用图片的方式导入课程，引出课程主人公——雏菊。老师讲解完雏菊的生长习性及花季后，让孩子观察雏菊的基本结构并请孩子积极发言。接着出示用粘土做的雏菊成品，并结合此前所讲的雏菊知识点，引导孩子进行操作。孩子们上课都非常认真听老师讲解，水汪汪的眼睛里满是对手工粘土的好奇与喜欢，在操作完成之后，老师们来回巡走，赏析孩子的作品，有些孩子比较害羞，有些孩子比较外向毫不掩饰自己对作品的满意，积极跟老师分享。在完成课程的教学任务后鼓励孩子进行创新操作，给孩子操作的空间和平台，让他们创造出自己满意的作品。 童心童画，夏日甜瓜 拓印画课程也是深受孩子们的喜爱，孩子们对画画大都充满兴趣，所以我们讲手工和画画相结合进行授课，满足孩子的学习需求。拓印画主要是利用丙烯颜料，用拓印棒蘸取颜料在卡纸上作画。课前几分钟，老师还进行了精彩的绘本故事分享——《小熊不刷牙的故事》，声情并茂的演绎加上精美的图片深深的抓住了孩子们的眼球。在接下来的拓印画环节，老师用猜谜语的方式导入故事的主人公，并请孩子们分享自己以往吃西瓜的经验，勾起孩子的记忆力与想象能力，让孩子对拓印画对象有进一步的认识，最后老师对其进行总结，老师跟孩子讲操作的注意事项后进行了操作师范和成品分享，让孩子有兴趣并有信心的参与其中。最后，每位孩子都做出了属于自己的拓印画-夏日的西瓜，剩余时间，孩子们还发挥自己的想象，利用剩余的材料做出其它多样的拓印画。
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