为更好了解家乡教育发展状况,深入调研中小学课后服务开展情况,同时鼓励大学生深入基层丰富所学,在实践中发展自我,报效社会。2022年7月25日到8月1日,“双减”育新才,童心向未来”实践调研团成员在山东省聊城市东昌府区道口铺中心小学进行实践调研,对学校行政人员和教师进行访谈,了解学校课后服务的开展情况。实践队员了解到学校结合自身实际,立足学校特色和教师特长,积极开展各具特色的课后服务课程,用优质的课后服务为孩子们营造丰富多彩的校园生活。
坚持“实践育人”的理念,组织学生开展以阅读、书法、舞蹈、篮球、板羽球、乒乓球、足球、围棋、人工智能、手工、绘画等形式多样的个性化发展辅导,将课后服务打造为学生全面发展、健康成长的第二课堂;同时根据学生的兴趣爱好,打破班级、年级界限,成立10多个社团,每个社团都有独具特色的课程,并邀请专业教师予以辅导,定期开展课后服务成果展示汇报并亲身参与学校多样的课后服务如科学小课堂、手工艺术班、合唱团等,近距离感受课后服务给学生成长发展带来的新变化。
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筑梦旅程记,难忘支教行学校:扬州大学音乐学院姓名:余丹丹“幸好,人生有离别。因相聚而幸福的人,离别是好的,使那些相思的泪都化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人,离别最好,雾散云……
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“当太阳升起的时候,我们的爱无处不在”阳光协会的这句宣言已经深深地印在我的心中。支教,今年已经是第十五年了,一届又一届的支教队员将爱和知识接力传递,阳光协会与大别山这个地方……
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星火燎原——扬州大学阳光协会支教队员曹倩倩“恨江郎才尽,无法描摹你的眉眼”。当我提笔写下这段青涩回忆的瞬间,脑海中满溢着你们羞涩真挚的笑脸,却不知从何处下笔,只好将自己也理……
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身处千里外,心在咫尺间——阳光协会支教团成员吴芳琳细雨如丝,紧促而有节奏地滴落在窗沿,一如我当时的心跳。我焦坐在电脑屏幕前,目光聚焦于右下角的时间上,眼望着它缓慢地变化着数……
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等我赴你们的约——-阳光协会支教团成员钱相玲“同学们,早上好呀!”“老师好”“那我们开始上课啦!”叮铃铃,闹钟响了,原来,是梦。支教还剩没几天就结束了,可是我的心似乎留在了大……
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