七月初，冬日调研组便着手准备问卷制作与外宣工作。问卷采用线上与线下相结合的方式，经过群策群力、反复修改、审核整理，最终形成定稿进入到问卷发放阶段。过程中，少不了的便是一次次长达一两个小时的线上会议、反复的遣词琢句与再三审核。制定问卷问题的过程其实是对整个主题框架与内容的再现与梳理，这要求我们在制作每一个问题时都要有清晰的思路与目的性，其反复修改的过程使得我自己对主题的思考进一步深化，对我提前构思调研框架与方法提供了帮助。在詹老师的建议与引导之下，我们重新对问卷的每一个问题进行审核，反复地向自己设问：提出此问题的目的是什么？问题是否契合主题，是否具有针对性，问题研究是否具有可操作性，实际意义在何处…对于每一个选项，应提前考虑放在此处的作用，是否具有明确的指向性。同时我们重新对整体问卷进行布局，考虑到最终的真实性与有效性，在问题之间增加了关联性，在选项上设置了几处“小陷阱”，这也是我们在听取了老师的专业指导之前所忽略的。
7月11日开始，调研组成员们陆续开始了第一份问卷的线下发放，我们在各自的家乡分发问卷，也同步地在线上讨论工作进度与问题。对从未发过问卷的我来说，首先要克服的问题是害怕被拒绝。于是我从熟悉的小区开始发放，再到商场店铺，从小心翼翼地将第一份问卷递出，到一边向大家介绍散居孤儿群体一边发问卷，这过程中当然有被拒绝，但也有因为听到一句“小姑娘大热天的也辛苦，来给我！”而感到温暖。7月16日，第二份问卷的线上发放也开始进行，看到身边人给我发消息说填完问卷才了解到散居孤儿的时候，有为多一个人了解到这个群体而高兴，同时也意识到社会对于散居孤儿这个特殊群体的了解真的很浅薄，甚至有人从未听过。多收集一份问卷，便是多一个人站在散居孤儿身后。为了让更多的人知道他们，了解他们，关心他们，我们要做的还有很多很多。
所以冬日，我们一起加油~
在阅读大量文献和政策之后，我们调研组最终确定下主题，基于认知偏差的视角下，对散居孤儿各需求层次进行探究。调研初期，我们调研小组开始设计调研报告的提纲，各成员着眼于散居孤儿的各需求层次，对需求进行分层讨论。经过多次线上开会的讨论和修改，我们最终确定从散居孤儿物质需求、自尊需求、社交需求、自我实现需求和情感需求五大层面入手，进行探究。确定大致提纲和框架后，调研小组又进行了详细分工，各自负责深入调研不同需求的版块。我们小组着眼于散居孤儿的情感需求这一层面，打算从亲情、友情等角度入手。孩子与同学的相处关系、与寄养家庭的相处模式，孩子的心理情感状况，这些都是我们需要关注的地方。在社会散居孤儿需求调查问卷中，我们情感需求版块提出一系列问题，来调查普通群众认为散居孤儿是否在情感方面具有缺失以及他们认为造成情感缺失的主要原因。在我看来，制定调查问卷是一个十分考验人的过程，他要求我们设问得体、精准，才能够获取对自己有用的调研信息。
制定好调查问卷后，在进行网上发放的同时，线下问卷派发也有序同步进行。根据发放问卷的经验，我们特意购买了一些小礼品，在发放问卷的时候赠送，希望能以此减少一点发放问卷的难度。我在发放问卷的过程中，也遇到一些困难。一些人因为各种原因不愿意填写问卷，但在听到是大学生暑期社会实践后，大多数群众会接受我们的问卷与我们进行简单的交谈。在这个过程中，我发现，绝大部分群众虽然不熟悉散居孤儿这个群体，但表示愿意去了解他们，给予他们关注。整体下来，发放问卷达到了预期效果，大体比较顺利。
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